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检索条件"基金资助=新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金项目"

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准噶尔山楂果实色素提取工艺研究: 收藏
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引用; 《安徽农学通报》2011年第9期17卷 25-27页; 作者：吕海英周露露李进张瑾新疆师范大学生命科学学院新疆乌鲁木齐830054 新疆珍稀濒危物种保护生物学实验室新疆乌鲁木齐830054 新疆乌鲁木齐市第五十四中学新疆乌鲁木齐830011; 采用单因素和正交实验设计研究了色素提取影响因素,结果表明各因素对准噶尔山楂色素提取效果的影响程度依次为:固液配比>浸提温度>乙醇浓度>浸提时间。准噶尔山楂色素的最佳提取工艺条件为乙醇浓度85%,温度25℃,时间2 h,固液比...; 采用单因素和正交实验设计研究了色素提取影响因素,结果表明各因素对准噶尔山楂色素提取效果的影响程度依次为:固液配比>浸提温度>乙醇浓度>浸提时间。准噶尔山楂色素的最佳提取工艺条件为乙醇浓度85%,温度25℃,时间2 h,固液比1∶30。; 来源：详细信息评论

价值共创视角下的混合学习模式探究: 收藏
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引用; 《教育教学论坛》2022年第29期 129-132页; 作者：刘亚娟胡龙基新疆师范大学教育科学学院新疆乌鲁木齐830054 新疆交通职业技术学院人工智能工程学院新疆乌鲁木齐831401; 信息技术与教育教学的不断融合推动了混合教学在教学一线的逐步应用,为了解决混合学习在教学中的应用问题,探究了在价值共创理论视角下的混合学习,并在此基础上提出了混合学习模式设计的四条原则:以学生为中心;坚持多元的资源共享;混合...; 信息技术与教育教学的不断融合推动了混合教学在教学一线的逐步应用,为了解决混合学习在教学中的应用问题,探究了在价值共创理论视角下的混合学习,并在此基础上提出了混合学习模式设计的四条原则:以学生为中心;坚持多元的资源共享;混合学习要设计双向考核机制;混合学习中要注重多维交互。; 来源：详细信息评论

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