摘要：针对机械制图课程教学中存在的主要“痛点”问题,课程开展以任务驱动教学为导向,依托信息化教学资源建设,构建了以“线上与线下学习相融合、新形态教材与新形态课程资源相融合、工程设计与教学设计相融合、学科竞赛与创新实践能力培养相融合”—“4个融合”为特征的“任务驱动·四融并进”机械制图教学创新模式,经过课程教学创新改革,在教学质量、学生培养、教师成长等方面都取得了一定的效果,实现一流课程建设目标,为培养具有创新能力和实践能力的机械类专业人才提供有力支撑。

摘要：针对工程教育背景下矿物加工工程专业传统学科本科生培养面临的挑战,《选矿厂设计》课程的传统教学模式亟待改革创新。文章从四个方面论述了《选矿厂设计》课程的现状及存在的问题,以培养应用型人才需求为导向,提出《选矿厂设计》项目式教学体系的改革思路。通过教师活动、学生活动、过程评价三位一体的教学方法,深入改革每一章节的项目式教学,在《选矿厂设计》课程中,学生在探索和解决问题中得到了思考,取得了良好的教学效果。