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检索条件"基金资助=新疆维吾尔自治区伊犁师范大学教育教学改革项目“师范类专业认证背景下小学教育专业课程体系优化研究——基于‘产出导向’理念”阶段性成果"
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基于微信公众平台的高校课堂课程资源整合策略研究
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《科技与创新》2019年 第15期 145-146页
作者：曹娃·策登加甫 王玲伊犁师范大学 
课程资源整合是将网络课程资源、教材资源、课件等教学信息,以及教学过程中可用的媒体资源包括多媒体教室、手机、个人电脑等教学媒体进行系统化结合,根据教学情境进行动态化的资源调整,最大限度地减少学生在资源获取上的时间耗费和资...
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