摘要：计算机辅助翻译(Computer Aided Translation,简称CAT)是一种人机交互式系统.翻译记忆技术是计算机辅助翻译系统中的核心技术.翻译记忆子系统中记忆库的构建,管理以及记忆库中语句相似度的计算非常关键.针对维吾尔文-汉文双向翻译记忆子系统的要求,本文设计出了翻译记忆子系统模型,并在记忆库设计中采用维吾尔文和汉文句子以句子精确对齐的方式存储,同时可以对记忆库进行查找、删除等.对于句子相似度则用自然语言处理中常用的"编辑距离"(edit distance)来计算,将大于阈值的句子所对应的译文句子提供给用户进行翻译参考.结果证明,该双向翻译记忆子系统在维吾尔文-汉文翻译中起到了很好的效果.

摘要：以白酒废水污泥(LWS)为原料制备白酒废水污泥基生物炭(LWSB),设计静态吸附试验,研究不同初始pH、吸附剂用量及吸附时间等因素对LWSB吸附水溶液中亚甲基蓝(MB)的影响。通过比表面积分析仪(BET)、扫描电镜(SEM)、电子能谱仪(XPS)和傅立叶变换红外光谱(FTIR)探究LWSB对MB的吸附机理。结果表明,与LWS相比,LWSB的比表面积和孔容显著增加,而平均孔径有所减小。在溶液初始pH为8、投加量为1.0 mg/L、吸附时间为360 min及温度为44.85℃的条件下,理论最大吸附量为213.86 mg/g;吸附动力学符合准二级反应动力学;Redlich-Peterson等温线模型能较好地描述LWSB吸附MB的吸附等温过程。LWSB对MB的吸附是自发的、吸热的、熵增的过程。吸附机理与静电相互作用、氢键、配位络合作用、π-π和n-π相互作用等有关。

摘要：在自然语言处理领域，以双语平行语料库为基础的应用日益增多，平行语料库的建设对于机器翻译、双语词典编纂、词义消歧和跨语言信息检索具有重要的价值。因此，设计了高效实用的汉维哈柯双语语料库加工系统。该系统将文档对齐、句子对齐以及词语对齐技术有机地融合为一体，具有高效、方便、快捷和可扩充等特点。

摘要：随着CFD技术发展,适应大学生特点的教学改革在不断进行,针对相关课程的教学模式进行改革,将CFD技术引入到相关课程中,本文中以实例的形式介绍了将CFD技术与相关课程结合的方法与实践,深入探讨了教学改革,该实践是提高教学质量的有价值的尝试。

摘要：混合教学模式是提升课程高阶性、创新性、挑战度,打造一流课程的有效途径,在《供应链管理》混合教学模式实践过程中,构建了“3+3+N”的课程体系,选用SPOC与雨课堂作为开展线上学习、线下教学辅助工具,打造了线上自主学习(含资源构建、课程竞赛)与线下重点突破(课前测试+重点知识点讲解+课程任务单+案例分析+实践教学)相结合的立体化混合教学模式,并从课时分配、课程设计、课程实施、课程评价四个方面对供应链管理混合式教学的实施过程进行阐述。

摘要：汉维哈柯双语平行语料库是建设综合型语言知识库的有机组成部分,又是基于实例的机器翻译系统的基础。因为双语语料库中包含了两种语言互译信息特征,能够提供两种语言之间丰富的匹配信息,所以不仅在机器翻译、双语词典编纂等领域起到关键作用,而且在双语教学、跨语言文献检索等领域都有着广泛的应用前景。建设语料库的传统工艺流程繁琐、费时、耗力难以适应语言信息的变化速度,因此汉维哈柯双语平行语料库加工处理系统的实现对语料库的建设具有重要的作用。

摘要：以拟南芥(Arabidopsis thaliana)基因组DNA为材料,根据Gen Bank中拟南芥rd29A启动子序列设计引物,采用PCR克隆一段长度为951 bp的rd29A启动子序列。采用Plant CARE启动子在线预测工具分析表明,rd29A启动子序列具有TATA-box、CAAT-box基本的顺式作用元件和1个脱落酸应答元件(ABRE)和2个脱水应答调控元件(DRE)。将rd29A启动子序列亚克隆到pcambia3301载体的多克隆位点,构建了由rd29A启动子驱动的植物表达载体。

摘要：通过阐述教学创新思想及研究型教学模式的内涵、理念和特点,结合新疆大学“汽轮机原理”课程教学的发展历史和现状,从“汽轮机原理”课堂教学、实践教学及课程考核等方面,介绍了在“汽轮机原理”课程教学中积极探索教学创新及实施研究性教学的现状。提出了高校在现有条件下可以结合自己的具体实际和特色,在有条件的课程和专业逐步实施研究型教学,积极探索课程教学中形成强调课题设计、问题求解和经验的学习方式,积累研究型教学的相关经验,努力培养学生的创新能力与工程实践能力。

摘要：随着我国西部高烈度地区的隧道工程建设的持续深入发展,长大隧道将不可避免地穿越复杂不良地质区域,接近或跨越活动断裂带,面临严重的错断威胁。将温克尔弹性地基梁理论引入跨活断层隧道抗错断问题的研究中,从几何学和理论力学等角度,将隧道简化为作用在地层上的弹性地基梁;采用法向弹簧与切向弹簧模拟地层与结构的相互作用,并利用有限元数值模拟手段,建立跨活断层隧道围岩-衬砌体系数值模型。基于数值模型,探索了断层错动条件下围岩-衬砌体系位移变化规律,研究了跨断层隧道力学响应特征,同时,深入分析了断层破碎带关键参数对围岩-衬砌体系错断响应的影响。研究结果表明:断层两盘错动影响范围主要集中在断层错动面两侧各30 m的范围内;在中心剪切带处,围岩上下两盘位移连续;衬砌在断层上下盘内受到相反的弯矩作用,在断层破碎带内隧道以受压为主,而在远离断层带处主要呈受拉状态。此外,不同的断层倾角、破碎带宽度、岩体质量等级均对围岩-衬砌体系错断响应有一定影响,跨断层隧道穿越活断层的最佳角度为正交;断层破碎带宽度较大的情况易避免衬砌发生应力集中的现象;断层破碎带岩体质量等级越高,隧道受到断层错动作用越显著。该研究成果可为跨断层隧道抗错断设计提供一定的参考与理论支持。

摘要：目的该研究通过病理医师规范化培训中取材课程的设计及实施,探究规范化的取材学习模式,夯实规培学员的理论基础。方法先通过一个小型问卷调查了解该院病理规范化培训学员对取材课程的实际需求,再通过线上和线下相结合,理论与实践相结合的方法制定教学计划,并通过问卷调查和操作考核的方式进行教学效果的评估。结果通过问卷调查及考核表明系统学习取材课程可以有效提高住院医师标本取材的水平。结论设计和实施病理医师规范化培训的取材课程,可以打牢规培学员的理论基础,有助于实现不同知识理论背景的学员在培训过程中的同质化,是培养合格病理医师过程中易忽略却极重要的环节,但建立广泛且高效的病理取材培训模式依然需要广大病理学者更深入的探索实践。