摘要：文章基于高质量发展理念,构建旅游产业—区域经济—生态环境系统评价指标体系,以西北五省区为例,合成各省区三系统2010年—2019年综合发展指数,评价各省区耦合协调发展水平。结果表明:2010年—2019年间,西北五省区旅游业综合发展水平提升较快,2019年指数值高达0.87;区域经济综合发展水平较低,指数均值在0.44~0.54间浮动;生态环境综合发展水平呈上升态势且各省区趋于一致。三系统耦合协调度从2010年的濒临失衡提升到2019年的良好协调。此外,剪刀差分析表明,旅游产业与区域经济、旅游产业与生态环境、区域经济与生态环境两两系统间演化速率差异逐步缩小,呈现协调演化趋势。西北五省区应基于区域一体化协同发展理念,利用区位及政策优势大力推动经济发展和基础设施建设,加强生态保护与环境治理,努力形成区域互助共生、互利共赢的友好发展局面。

摘要：根据分形理论,分析了2008~2017年湖北省旅游中心地规模结构分布,由此归纳出湖北省旅游中心地规模分布分为三个阶段:2008年至2011年分布较为集中,2011年至2012年过渡期分布较为均衡,2012年至2018年分布较为分散。从首位旅游中心地的垄断性来看,呈现出“垄断性较弱—等级规模合理—垄断性较强”的状态。应该从区域资源互补,打造特色产品,加强旅游资源开发和市场宣传和完善地区旅游中心地结构体系等方面提升旅游中心地规模结构,促进湖北旅游业发展。

摘要：控制系统的设计应适应于企业战略,从而实现组织目标。文章围绕战略与管理控制系统这一研究主题,基于现有文献资料,详实梳理国外主要文献,分析当前战略与管理控制系统的关系,阐述国际的研究进展,指出现有研究的不足及今后的研究方向,为进一步深化我国战略与管理控制系统的理论和实证研究提供参考和借鉴。

摘要：信息不对称问题在线上交易中显得尤为突出,随之产生的逆向选择和道德风险使市场资源无法得到合理配置,阻碍了线上交易的健康发展。而线上声誉机制是解决信息不对称的有效途径。从线上声誉机制信号显示作用的视角看,反馈评价系统和信用积分评级系统的有效性已得到证实,但关于声誉机制整体内在规律性的研究不足。另外,线上声誉机制又是一种信号甄别和信号搜索机制,商家的线上声誉对自身的经济效益、策略行为和消费者行为决策均会产生显著影响,因而未来研究应进一步准确刻画理性经济人的线上行为,从而为声誉机制设计的优化和实施提供依据。

摘要：以新疆为例,构建乡村旅游与乡村经济系统评价体系,基于耦合协调模型,剖析新疆乡村旅游与乡村经济耦合协调度水平。运用ArcGIS和GeoDA软件,对新疆各地州乡村旅游和乡村经济耦合协调度进行空间演变分析,得到以下结论:2008—2018年期间,新疆乡村旅游和乡村经济综合评价指数呈现递增趋势,耦合协调度从高度失调发展至中度融合,实现跨越式增长;各地州的耦合协调水平存在空间差异性,北疆地区比南疆地区耦合度更好;各地州耦合协调水平Moran指数大于零,存在空间正相关关系,且呈现聚集效应。

摘要：基于耦合理论,分析新疆乡村旅游与乡村经济耦合协调度水平。以2008年、2013年和2018年为时间节点,运用ArcGIS软件和地理探测分析法,对新疆各地州乡村旅游与乡村经济耦合协调度进行空间分异和影响因素分析。研究表明:(1)新疆乡村旅游与乡村经济综合评价指数呈现上升趋势,但各地州不同时期发展水平不一致;(2)在2007—2018年,新疆乡村旅游与乡村经济耦合协调度水平呈现递增趋势,且北疆地区的耦合协调度高于南疆地区;(3)这一期间,乡村旅游收入、乡村接待游客人数等因素对耦合协调度影响程度递增,而农村人均纯收入和农村居民人均消费支出的影响力在逐步减弱。为进一步提升新疆耦合协调度水平,提出挖掘旅游资源潜力、探索旅游扶贫模式、加大乡村旅游资金投入等建议。

摘要：乡村振兴战略背景下,对于城乡收入差距问题的研究成为当前学术界和政府关注的热点问题。基于产业融合理论和涓滴理论,运用2008―2019年省级面板数据,首次探讨了文化产业与旅游业融合对中国城乡收入差距的影响,探究了城镇化和产业结构的中介效应。实证检验结果表明:文旅融合对城乡收入差距具有显著的缩小作用,即文旅融合水平越高,城乡收入差距越小;而城镇化和产业结构在两者之间的关系中起中介作用。在丰富相关理论研究的同时,提出了完善文化与旅游产业的融合体系推动文旅融合发展、加快推进城镇化进程建立健全城市反哺农村的有效机制、大力发展乡村第三产业促进产业结构升级的相关政策建议。

摘要：近年来,中国对中亚电力行业投资呈现投资主体数量倍增、主体结构多元化、投资方式和业务模式多样化等趋势,但也存在一定问题,面临一些困境,必须加强顶层设计和整体部署,从政府和企业两方面着手,走好"对接"、"抱团"和"优化升级"三条路径,推动中国对中亚电力行业投资的可持续发展。

摘要：产教融合对创新型人才培养具有重要意义,“线上+线下”的教学模式成为课程改革的必然选择。通过学情分析,基于STEM人工智能素养框架,构建支撑层、规则层、准备层、设计层和目标层五个层次的人工智能实践课程项目活动模型。依托进阶项目式学习与“课赛结合”,根据模型分别从项目库建设、教学准备、教学实施、教学评价四个方面提出模型应用策略,在培养学生人工智能素养的同时充分激发学生主观能动性与创新活力,促进多学科交叉融合。

摘要：新疆财经大学目前在面向中亚的涉外经贸特色专业人才培养工作和教研教改方面已取得较大进展,但仍存在一些矛盾和不足。在总结今后涉外经贸特色专业人才培养特点和展望培养目标和思路基础上,提出如下人才培养改革策略:强化实践教学,整合优化教学内容;加大专著和教材开发力度,提升教学辅助资料质量;坚持加大内部投入和加强外部合作并行之路等。