T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
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详细信息评论摘要：专业课思想政治教学建设已经逐渐成为高等院校专业发展及其改革的重点方向。在"三全育人"视角下,高校也越来越重视各方资源与力量的整合,形成育人合力,将智育与德育充分融合。计算机专业课程中的政治理论思想与其具有相同的社会服务属性、相同的社会服务人才培养目标,在各种社会实践活动中均具有一致性。因此,在大学计算机专业课程中开展思政教育非常有必要。文章围绕"三全育人"理念指导下高校计算机专业课程思政开展的几个方面展开了探讨,希望对专业课程思政教学探索有所助益。
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