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“双高计划”背景下高职院校二级学院绩效考核指标体系构建研究: 收藏
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引用; 《无锡商业职业技术学院学报》2022年第1期22卷 100-106页; 作者：雷艳玲孙德伟无锡商业职业技术学院江苏无锡214153; 梳理高职院校二级学院绩效考核相关文献,基于“双高计划”建设任务和绩效考核的要求,围绕考核系数、核心指标、扣分项三个方面,从基础性指标、发展性指标、创新性指标、满意度指标和扣分性指标等维度,构建类型特色和高质量发展互融互促...; 梳理高职院校二级学院绩效考核相关文献,基于“双高计划”建设任务和绩效考核的要求,围绕考核系数、核心指标、扣分项三个方面,从基础性指标、发展性指标、创新性指标、满意度指标和扣分性指标等维度,构建类型特色和高质量发展互融互促的高职院校二级学院绩效考核指标体系。同时提出推进高职院校二级学院绩效考核指标体系设计与实施的建议:指标体系设计坚持重视党建基础保障作用与突出职业教育核心办学指标相结合,指标内容选取坚持保持核心办学指标相对稳定与开展高质量发展动态调整相结合,考核实施坚持投入产出匹配与负面清单刚性约束相结合,考核结果应用坚持重视二级学院办学主体地位与突出职业教育类型特色相结合。; 来源：详细信息评论

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