文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

基于混合式模式深化“Python程序设计”教学改革的探索与实践: 收藏
分享
引用; 《电脑知识与技术》2022年第32期18卷 137-139,152页; 作者：李成渊无锡城市职业技术学院江苏无锡214000; 传统的教育教学模式相对重视课堂教学,需要在教学环境完备、学生学习热情、教学资料充足等情形保证的前提下,才能获得良好的教学效果。伴随现在信息技术的快速发展、在校教学平台的日益完善、教学改革实施的逐步深入,该文提出以混合式...; 传统的教育教学模式相对重视课堂教学,需要在教学环境完备、学生学习热情、教学资料充足等情形保证的前提下,才能获得良好的教学效果。伴随现在信息技术的快速发展、在校教学平台的日益完善、教学改革实施的逐步深入,该文提出以混合式模式深化"Python程序设计"教学改革的探索与实践。实践结果表明,混合式教学模式更有利于提升课堂活跃度、增强学生学习积极性、培养学生团队协作能力,为新时期高职阶段计算机类课程教学融合式发展提供了有效的借鉴。; 来源：详细信息评论

限定检索结果