摘要：初中是学生接受教育的重要转折点和关键时期,学生能否顺利进入下一阶段的学习,都需要依靠中考的成绩来定夺。所以需要切实重视好、发展好、实践好初中课程的教育实践工作,其中数学课程作为培养学生关键能力、必备品格与核心价值的基础性、必修性课程,初中数学教师就需要落实好数学课程的实践教学计划和任务,保证学生充分参与到数学课程的学习中来。基于此,本文主要探讨初中数学整体单元教学设计在教学中的具体应用,希望通过本课题的研究为相关的教育工作者提供一些借鉴和启示。

摘要：初中物理教学的减负增效是应对初中物理教学质量不高、学生学习效率较低的重要方式,更是初中物理教学的重要变革。“双减”政策的颁布和出台为初中物理作业设计提供了新的理念、新的政策支持,能从根本上推动初中物理教学的减负增效,解决初中物理教学创新匮乏、教学理念滞后等情况。文章从初中物理教学开展减负增效的要求切入,概述了初中物理教学减负增效的意义,结合教学实例,探索了初中物理教学减负增效的实施路径。