摘要：为满足自动控制原理课程线上线下混合式教学的需要,通过MATLAB GUI编程设计了自动控制原理实验仿真平台.该仿真平台包括了6个基础实验和4个综合实验,从时域、频域、根轨迹及状态空间对系统进行分析,并对系统进行了PID整定、根轨迹及频域法校正,可获得系统的时域、频域及根轨迹性能参数及图形.控制系统参数的自动获取及直观的图形显示,使学生更好理解控制系统的原理,有助于提高学生的控制系统设计及应用能力.

摘要：作为潜修藏传佛教的剧场创意人,赖声川的戏剧创作一直都或显或隐地包含着佛教的底蕴和能量。《如影随行》即以藏传佛教的"中阴身"的视角,讲述了一个现代家庭的悲剧故事,传达了现代人应破除贪、嗔、痴的障蔽,找回慈悲之爱的佛教意旨。剧作还在某些人物形象的设置和创造方面浸润着深刻的佛法体悟。作为一部成功实现了修行与创作完美结合的典范之作,《如影随行》鲜明体现了佛教修行给赖声川的戏剧创作所带来的重大影响。

摘要：赖声川在有关台湾外省人形象的剧作中,呈现了外省人第二代在身份认同上的心路历程。这些外省人形象,折射出他们从最初承继父辈的大中华观念,至意识到这种观念的现实障碍,再从两代人不同的生命体验出发,重新思考、调整对自身处境的认知,理性地容纳对台湾的在地情怀和对大陆的民族血缘、中华文化的精神传承。对此客观、准确的解读有助于我们对台湾社会的一个重要侧面之理解,为理解和把握两岸关系提供有益的启示。

摘要：利用合成的α-二亚胺钯配合物作为催化剂,在四(3,5-二(三氟甲基)苯基)硼酸钠活化下催化乙烯气相配位聚合,并对所得聚合物样品进行力学性能测试。本实验涵盖了有机配体合成、金属催化剂合成、高分子材料合成和力学性能测试等4方面的内容,并且能观察到"气体变材料"的有趣现象,在激发学生学习兴趣的同时能够全面提高学生的实验技能。

摘要：《网页艺术设计》是一门艺术与技术相结合的注重操作的实践类课程,所涉内容是跨学科的。项目教学法使学习者能够真切体验真实世界中的工作过程。在教学过程中,将学习内容组织为经典验证性项目和综合设计项目,使学习者在完成项目的过程中获取知识,提升专业能力。

摘要：切换系统的稳定控制问题是一个重要的研究问题。基于李雅普诺夫函数的方法是研究切换系统稳定性的重要手段,但是有约束非线性系统的李亚普诺夫函数构造仍是一个难题(特别是对带有不确定性的非线性系统)。针对一类带有不确定性的严格反馈型切换非线性系统,利用反演递推法(backstepping)设计了子系统的基于李亚普诺夫函数的鲁棒自适应控制器,并证明了子闭环系统的稳定性,同时设计适当的切换律保证了整个闭环系统的稳定性。其中系统的未知不确定性及外界干扰不要求线性增长速度,并由模糊系统在线逼近。结果表明所提出方法的有效性。

摘要：子夏和曾子对儒学均有自己的独到见解,继承并发展了孔子思想。将二者思想进行比较,最能体现早期儒学发展的两种不同进路:一、子夏重学,以博学多识为手段,进而践履儒学,属"道问学";曾子重视个体内在人格的完美,注重向内求索,处处以"德性"为尊。二、子夏特别重视礼乐制度,注重礼的外在规范对人行为的制约作用,子夏的修身是由外入内。曾子的修身是由内至外,主要途径是自我省思。三、子夏强调修己以安人,注重外在功业,而曾子则更注重修身养性。四、曾子将孝置于放之四海而皆准的至尊地位,是一种"孝本论"的哲学,而子夏对孝则较少谈及。总之,子夏之儒与曾子之儒究其实质是学问进路的不同,实际上是"道同而术不同"。

摘要：化工原理实验教学是深化课堂教学、培养工科学生工程观念和实践能力的重要环节。针对我校精馏实验装置现状,提出节能降耗的改进措施。通过优化精馏过程操作条件、改造换热装置,探讨分析影响实验室精馏装置能耗的关键因素。通过设计新型实验项目,锻炼学生解决实际工程问题的能力,增强精馏过程节能降耗理念的培养。

摘要：信号的抽取与插值是改变信号抽样率最基本的方法,是数字信号处理等相关课程的重点内容。在对抽取与插值理论详细阐述基础上,利用MATLAB的图形用户界面GUI设计了信号抽取与插值的实验仿真系统。实践表明,此设计能有效辅助课堂教学和实验教学,使学生能更好地理解该部分基本理论,并锻炼了工程应用能力。

摘要：作为潜修藏传佛教的剧场创意人,赖声川的戏剧创作一直都或显或隐地包含着佛教的底蕴和能量。《如影随行》即以藏传佛教的"中阴身"的视角,讲述了一个现代家庭的悲剧故事,传达了现代人应破除贪、嗔、痴的障蔽,找回慈悲之爱的佛教意旨。剧作还在某些人物形象的设置和创造方面浸润着深刻的佛法体悟。作为一部成功实现了修行与创作完美结合的典范之作,《如影随行》鲜明体现了佛教修行给赖声川的戏剧创作所带来的重大影响。