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检索条件"基金资助=本文系河北省社会科学发展研究课题《医学生跨文化交际能力培养研究》"
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言语文化单位生成机制研究
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《艺术科技》2013年 第8期26卷 11-11页
作者：彭云鹏 李娜 张爱霞白求恩医务士官学校河北石家庄050081 
在具体修辞活动中，言语文化单位的生成和理解机制可从认知机制、个性化机制、审美机制、心理机制和文化机制等五个层级进行阐释。这五种机制共同作用、相互制约和体现言语文化单位的生成。
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