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基于J2EE的牛奶销售系统设计与开发
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《电脑知识与技术(过刊)》2016年 第9X期22卷 96-97页
作者:虎良仙 于国龙贵州师范学院数学与计算机科学学院贵州贵阳550018 贵州师范学院贵州省高校工业物联网工程技术研究中心贵州贵阳550018 
为了满足销售系统在现阶段的社会需求[1],该文阐述了基于J2EE平台设计的交易安全操作简单的牛奶销售系统,介绍了该网络销售系统的系统功能、框架平台及其模块设计。
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基于Kinect体感技术的遥控飞机系统的设计与实现
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《物联网技术》2016年 第4期6卷 76-78页
作者:陈帅 桑海伟 胡兴玲 李红霞 陈桃贵州师范学院数学与计算机科学学院贵州贵阳550018 贵州师范学院贵州省高校工业物联网工程技术研究中心贵州贵阳550018 贵州师范学院大学生互联网+创新创业中心贵州贵阳550018 
随着体感技术的发展,人机交互的方式变得更为先进和多样化。通过人体肢体语言去控制机械或者游戏机已经变成可能。而通过Kinect外设,可以解除人们受键盘,手柄等传统遥控方式的限制。文中通过Kinect骨骼跟踪标准应用程序接口API来设定特...
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基于STM32芯片自行车胎磨式智能发电系统设计
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《电子技术与软件工程2020年 第2期 96-97页
作者:黄晓琦 莫钜诗 梁立亮 李哲 易施光玉林师范学院物理与电信工程学院 
本文针对当前倡导环保型社会,智能化时代的到来,本设计以STM32F103芯片为核心控制芯片,结合发电机模块、整流稳压模块、充电模块、信息显示模块、测速模块等组成的自行车胎磨式智能发电系统,实现了自行车通过骑行使之发电并储能,并可供...
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基于“新三中心”理论的JAVA实践教学改革研究
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《吉林农业科技学院学报》2020年 第4期29卷 83-87,103页
作者:刘振华 林传文 林文海 池凌鸿合肥学院人工智能与大数据学院合肥230601 合肥学院能源材料与化工学院合肥230601 
面向应用型人才培养,基于“新三中心”理论,分析了Java教学中存在的问题和改革面临的困难,以提升学生学习效率为目标,提出混合式课堂教学和递进式项目案例改革方案,逐步取消实验课,建立理论实践混合式课堂,通过理论结合实践的路径促进...
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现代岩彩画材质综合性探析
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2016年 第1期 146-148页
作者:庞宗超阜阳师范学院美术学院安徽阜阳236037 
一个画种最重要的基本因素之一是其材料属性,因此对绘画材料语言及新审美空间的探索创新会极大促进画种的认知和表现空间。岩彩画先天带有现代绘画特质——开放复合的多元综合性。中国画家应重视现代岩彩画材知识,研究探索其材质综合特...
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动物科学专业《小鼠超数排卵实验》开放式实验教学课程设计与实践
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《兽医导刊》2021年 第22期 255-256页
作者:倪萌萌 赵佳福 陈祥 龚婷 李辉贵州大学高原山地动物遗传育种与繁殖教育部重点实验室、贵州大学动物科学学院/实验实践教学中心贵州贵阳550025 
为提高《家畜繁殖学》、《动物胚胎工程》课程的实验教学质量,培养学生的实践操作能力、创新能力和科研素养,在原有验证性实验的基础上,推行了开放式综合设计实验。本文以校级实验室开放课题《小鼠超数排卵实验》为例,对实验的课程设计...
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口袋式交通信号控制实验系统设计与应用
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《实验科学与技术》2022年 第5期20卷 71-75页
作者:胡三根 王小霞 刘圆圆 禹智涛广东工业大学土木与交通工程学院广州510006 
针对现有实验教学方法存在的不足,为促进实验教学的理论与实践紧密结合,设计了一款口袋式交通信号控制实验系统。该系统主要由单片机控制模块和信号灯模块构成,体积小、易携带,学生能随时随地进行实验。应用表明,该实验系统不仅可以实...
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基于产出导向法的大学英语智慧课堂教学模式探究
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《吉林农业科技学院学报》2021年 第4期30卷 121-124页
作者:凡婧阜阳师范大学外国语学院阜阳236000 
以安徽省首届师范院校智慧教学大赛获奖课程设计为例,尝试通过线上与线下相结合的智慧课堂来构建基于产出导向法的大学英语智慧教学模式,采用驱动、促成、评价的课堂组织形式,以呈现更加高效的大学英语课堂。
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青年公寓与创客空间共生设计策略研究
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《广东工业大学学报》2020年 第4期37卷 98-104页
作者:倪红 林洁娜 林垚广广东工业大学建筑与城市规划学院广东广州510090 
基于城市更新的大背景,把握“鼓励创新创业”的政策热点,对近年来逐渐发展的青年公寓和创客空间进行研究。选取广州和深圳两地有代表性的青年公寓及社区为对象,以当下青年群体面临的社会问题、居住现状、社区文化等为切入点深入实地开...
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二维码技术辅助下的学生创新实践能力培养——以大学物理实验课堂为载体
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《中国现代教育装备》2022年 第5期 27-29页
作者:林建 胡兆勇 朱道云 牟中飞 吴福根广东工业大学实验教学部广东广州510006 
分析了大学物理实验课堂教学中学生操作遇到的主要问题,介绍了二维码技术在大学物理实验课程教学中的应用。移动互联网学习与大学物理实验课堂教学的结合,可提高学生的自主学习能力和实践能力,促进课堂教学的改进和教学效果的提升。
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