摘要：为科学合理地评价滁州市农歌会广场的公共艺术景观,促进公共艺术的群众满意度,选择农歌会广场10项代表性公共艺术为研究对象,采用层次分析法(AHP)与美景度评价法(SBE)对其进行景观评价和分析。结果表明,两种评价方法对公共艺术侧重角度不同,但最终结果排序有着较高的一致性,两者在景观评价过程中互相补充使用,可以更好地评价出滁州市农歌会广场本身的公共艺术景观公众接受程度,也为其改造提供一定的参考价值。

摘要：本文旨在探讨高校陶瓷艺术类人才培育机制中存在的问题,并提出相应的优化策略,以构建更为完善的培养模式。通过分析产学研结合、课程体系、实践教学资源和师资队伍等方面存在的不足,本文提出加强合作、更新课程、扩大资源、构建多元化师资队伍以及强化学生创新创业教育等有效策略,通过这些措施的实施,旨在提高陶瓷艺术类人才培养的质量和效益。

摘要：信息技术与教育走向深度融合创新离不开相应的专业支持及运行机制。本文借鉴教育信息化生态理论,结合首批“全国智慧教育示范区”创建经验,着重探索区域智慧教育专业支持与运行机制,即基于生态联通取向,一是构建了“三层级五模块”专业支持体系顶层设计框架;二是形成了“以智慧教育教与学变革共研互进为核心驱动、以资源平台区校共建共享与评价反馈调节为两翼助推、以教师信息素养分层提升和协同管理为支持保障”的五大机制及其理念、实践、支持要点。以此不断优化区域教育信息化生态,并为基础教育信息化深度应用及数字化转型提供借鉴。

摘要：政策工具选择是行动者认知、政策情景、制度结构等多因素共同作用的结果,行动者认知与制度结构的动态性可能引起政策工具选择的变化。选取广东省J市低收入人口识别机制设计过程作为研究案例,以过程追踪为分析手段,提炼行动者认知与制度结构影响政策工具选择的作用机制。研究发现,科学知识与实践知识的互动促进了政策工具创新,但由于政治考量和制度的制约,政策工具选择出现了路径依赖。政策工具选择变动是政策学习与认知锁定两个机制先后作用的结果。

摘要：伴随中国城镇化的推进与乡村振兴战略的实施,作为乡村文化重要载体与公共空间的祠堂,其功能发生了剧烈重构,然而学界对其功能及空间演变特征与动力机制关注还相对不足。基于尺度政治理论,以江西唐江卢氏宗祠为例,运用文献分析、田野调查、深度访谈的质性研究方法分析了改革开放以来传统村落祠堂功能及空间演变与动力机制。研究发现:祠堂功能演变经历了传统祭祀与乡村教学向工业生产的功能演变(1978-2000年)、工业生产功能褪去与传统祭祀有序复兴(2000-2012年)、传统祭祀向红色旅游功能提档升级(2012年至今)3个阶段;祠堂的建筑形式与功能的关系经历了脱节-错位-对应,并带动祠堂周边传统建筑与空间的成片开发、多样功能植入与活化利用;在乡村治理过程中,弱势方利用垂直尺度、水平尺度、表达尺度重构卢氏宗祠所处的尺度,转变了强弱势双方的权力关系,推动祠堂功能演变与乡村振兴。进一步丰富了多元主体下的乡村治理理论,也为传统村落文化空间保护与利用提供一定启示。

摘要：随着数据流通和隐私保护之间的矛盾日益凸显,第三方数据信托成为一种解决方案,但对其运行机制的研究还不深入。本文基于云存储架构中数据分隔存储的方法,设计了第三方数据信托运行机制的框架、流程与收益分配。首先将用户数据分为两类,一类是涉及敏感信息的“主动数据”,另一类是无敏感信息的“伴生数据”。前者存储于第三方数据信托,后者由企业自行存储。经过数据的分隔存储阶段、调取阶段和数据证券化阶段实现数据的流通,同时进行收益分配。在这种分隔存储方法下,数据被两类数据相关方控制,既加大了去匿名化难度,又弱化了第三方数据信托的权力,有利于数据要素的流通。

摘要：随着创意时代的到来,文化产业的发展与国家人才培养机制已经迈入了新台阶。特色文化产业是一个国家文化软实力的象征,同时也是促进我国艺术设计专业人才培养机制的根本目标。各高校艺术设计专业都肩负着培育设计专业新型复合型人才的重要使命,以产业发展需求为目标,探究新型人才培养机制,在立足新时代发展理念的前提下,加快实施产学共造、多元育人培养机制,为培养适应我国特色文化产业发展需求的设计人才增辉添彩。

摘要：在能源转型的背景下,“重约束,轻激励”的输配电定价方式已不适应输配电网络低碳、安全、高效转型的发展需求。因此,该文设计了一种激励与约束相容的输配电价动态激励机制,研究表明:转型阶段下,需要进一步通过优化电网投资结构,减少投资冗余来提高输配电网络运营效率,电网仍是成本超支风险的主要承担者;省级电网的低碳、安全、高效之间的耦合协调程度整体呈现为逐年提升;所提激励机制兼顾差异性和公平性,有利于各省输配电网的清洁、低碳、可持续发展。

摘要：中国网络文学的对外译介与国际传播是当下备受关注的热点议题,也是当代中国国际传播能力建设的新话语形态。本研究认为,网络文学要实现精准有效传播,成为“注意力经济”秩序下深入人心的中国文化符号,令知识经验谱系不同的海外受众产生价值认同和文化共情,有关各方需要从认识论上高度重视并充分考量全球文化的视觉修辞与图像叙事的审美逻辑;在方法论上则要努力构建网络文学海外题材布局的多元样态,积极营造“文影漫音游”全IP联动的海外运营生态,充分探索多元译者主体协同翻译的机制,自主搭建线上翻译作品、影视改编、动漫改编、短视频改编、有声书音频改编、游戏改编等外文网站及APP协同联运的国际传播矩阵。

摘要：文学理论是关于文学的理论,文学的在场是文学理论知识生产的应有之义。一种理论成为文学的理论,需要经过文学经验、文学事实和文学实践的检验。好的理论是有文学性的,文学性不是修辞意义上的,而是发现理论问题的视角和文本分析的工具。阐释不仅是实现文学意义的手段,也是升华文学理论知识的基本途径。以理解为核心、为目标、为视域的文学阐释学,是通向文学理论知识生产的合法性途径。阐释中的概念演绎、命题表达和工具使用,最终都会化成文学理论的知识和知识体系。