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指向高阶思维培养的PBL学习活动模型设计研究
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《黑河学院学报》2024年 第8期15卷 89-92页
作者:谢建 周涵婕 褚丹阜阳师范大学教育学院安徽阜阳236000 
随着人工智能技术的快速发展,高阶思维能力成为个体竞争力的关键。基于问题的学习(PBL)作为一种有效的教学方法,旨在通过引导学生主动探索、合作与交流,培养其问题解决能力、创新思维和自主学习能力。然而,当前PBL实践研究对高阶思维的...
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创业思维融入大学设计教育的实践研究
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《艺术设计研究》2023年 第2期 123-128页
作者:于雷 陈国强 王静雅燕山大学艺术与设计学院 
创业思维作为创新的枢纽,对创业型经济发展作用显著。文章的目的在于探索一套以实践为导向的课程体系,更好地帮助设计类学生培养创业素养,研究采用个案研究法,以设计学双钻石模型理论为基础,提出将创业思维融入大学生设计教育实践的各...
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元宇宙图书馆UGC知识共享服务研究
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《图书情报导刊》2024年 第4期9卷 29-38页
作者:林伟珠海市图书馆广东珠海519012 
从同时关联用户感受与数字资源所有权的UGC入手,研究可以提升用户认知度与实践力的元宇宙图书馆知识共享服务,拓宽图书馆知识共享服务研究视角;通过解读元宇宙图书馆UGC知识共享服务特点,分析其影响因素及作用路径。元宇宙技术、主体共...
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高职院校产科教融合路径研究与实践
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《高等工程教育研究》2024年 第2期 167-173页
作者:莫倩倩 王向红 黄婷婷温州职业技术学院招生就业处 上海电子信息职业技术学院 上海电子信息职业技术学院中德工程学院 
新时代高职院校产科教融合发展是推动职业教育现代化、实现中国式现代化的内生力量。本文从探讨高职院校产科教融合的深刻意义入手,研究设计了高职院校服务区域经济发展的产科教融合路径,并在温州职业技术学院和上海电子信息职业技术学...
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基于云开发的高中生物个性化答题推送系统设计
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《中国信息技术教育》2024年 第2期 83-87页
作者:蔡宇森 黄映玲广东省深圳市宝安区翻身实验学校 韩山师范学院教育科学学院 
作者以高中生物为例利用云开发技术构建了一套个性化答题推送系统,系统根据学生的答题,分析学生的学习水平与知识状态,自动推送适合的题目帮助学生巩固和提高学习效果;同时,系统还生成可视化的学习报表,为学生构建个性化的学习路径提供...
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符号学视角下的设计作品创意分析——以亚历山大·麦昆(Alexander McQueen)时装设计为例
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《设计》2016年 第23期29卷 82-83页
作者:李敏 王德庆北京服装学院外语系 
本文主要从符号学的视角解析亚历山大·麦昆设计作品符号化过程,以符号学理论为依据,从创意来源、创意形式、创意内涵三方面分析,挖掘设计师设计内涵及创意思维,希望符号学理论可以成为设计师设计过程中的一种分析方法,创造出文化...
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人口变化视域下义务教育师资配备的现实审视与应对策略
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《教师教育学报》2024年 第2期11卷 97-111页
作者:韦吉飞西南大学教育学部重庆400715 
教育现代化是中国式现代化的构成要素,科学合理的师资配备是实现教育现代化的重要因素。为实现《中国教育现代化2035》提出的义务教育优质均衡发展目标,落实立德树人的根本任务、促进学生全面发展,义务教育师资配备应注重区域、学科、...
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缓释尿素配施黄腐酸对隆子黑青稞发育及籽粒灌浆特性的影响
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《作物杂志》2024年 第4期 232-239页
作者:周新 朱定英 赵香龙 陈功喜 王建林西藏农牧学院植物科学学院西藏林芝860000 
研究不同缓释尿素配施黄腐酸对隆子黑青稞生长发育及籽粒灌浆特性的影响,为隆子黑青稞的高产栽培提供理论依据。以隆子黑青稞为试验材料,采用随机区组设计,使用人工测量结合计算机图像识别技术,分析了隆子黑青稞灌浆过程中籽粒表型和粒...
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新中国成立70年来中国消费趋势的演变——基于广告视角
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《企业经济》2019年 第10期38卷 25-33页
作者:姚琦 杜健箭重庆交通大学经济与管理学院重庆400074 重庆交通大学西部交通与经济社会发展研究中心"交通与品牌国际化研究所" 
广告是社会的镜像。本文从广告的视角分析了新中国成立70年来中国消费趋势的演变。通过对广告规模、内容及形式的变化分析,将广告的发展划分为萌芽期、发展期和飞跃期,并对其特征进行识别,在此基础上通过剖析广告与消费价值观念的相互影...
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中国有效参与北极规则塑造的“低政治性”话语权场域与路径研究
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《边界与海洋研究》2024年 第4期9卷 63-81页
作者:苗文卿中国政法大学北京100088 莱顿大学 
依据场域理论,北极规则塑造难题反映的是北极的利益分野、叙事身份的“自我—他者”对抗以及新规构建的复杂性。我国应当将目光转向法律性强的“低政治性”议题,寻求构筑新的话语场域。目前,北极“低政治性”领域的规则塑造的不足包括:...
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