摘要：以某知名阅读网站为例,分析目前社会化内容筛选机制的现状,研究现有自出版的问题,如筛选标准的规范选择,筛选依据与筛选方法,筛选成本与筛选服务。由此,提出了针对自出版平台的社会化内容筛选机制的改进建议,包括制定完善相关的自出版法规,明确普及筛选行为的责任范围,优化自出版产业链,确立收费政策标准,整合多方资源,完善自出版筛选机制等。

摘要：革命场馆镌刻着历史的记忆,融汇着鲜血与信仰的力量,是传承红色基因、培育时代新人的重要阵地。革命场馆现实叙事场景与学生历史记忆的价值同构性、虚拟仿真线上课程与线下课堂实践教学的耦合共生性、革命场馆实践空间与高校思政理论空间的融合互促性,为馆校协同育人提供现实契机和可能。“大思政课”视域下馆校协同育人仍面临资源缺乏“大”统筹、目标缺乏“同”一性、评价缺乏“优”健全等问题。为切实推动馆校协同育人创新融合发展,需要将历史的深邃与时代的活力紧密结合,采取共组红色讲解团队、推动课程形态升级、优化展览内容设计、完善智能化安保系统以及创新考核评价机制等措施,以实现革命文化教育新突破,推进“大思政课”建设走深走实。

摘要：自贸区是中国促进和规范数据跨境流动的先行区和示范区,区内相关政策措施已经取得初步成效,但总体上仍存在治理理念不明确、制度依据不完善、对接国际经贸规则不充分等现实问题。伴随着数据集聚效应的增强,有必要在自贸区语境下重新谋划数据跨境流动机制的改革创新。自贸区功能具有“间断—均衡”的演进特征,在此过程中应进一步强化自贸区的创新能力。在理念构造上,应融通价值包容性、数据流通性和营商便利化诉求设计基本原则;在创新路径上,应贯彻法治精神,以开放性的地方立法为改革依据,加强国内法体系化和域内外规则对接,同时充分发挥技术治理效能,引入区块链等新兴技术支撑数据跨境流动遵循安全可信路径。

摘要：设计杂志是设计创新的风向标,也是全球家具产业在设计创新发展道路.上不可或缺的推手。国际领先的设计杂志围绕出版内容国际化、在地化,展现了全球家具、家居文化特色与变革;跨界融合设计、时尚和艺术产业,精准定位,以寻求大众生活的最优解,追求独具品位的当代家居生活方式;采用新型的商业运营,实现编辑与读者、内容、活动的联动,线上与线下的信息联动;通过定期发布设计趋势分析,参与组织家具设计评奖等活动,加快全球家具产业的交流和创新发展,为全球家具行业树立了设计风向标,助推全球家具产业创新发展。

摘要：文章讨论了高职广告专业生产性实训基地的建设,工学交替机制的构想和实践,即利用校内外基地主动创造项目进行教学,将项目带进学校,把学生输送到市场,实现学校、企业和学生共赢。

摘要：志愿服务作为实践育人的重要组成部分,具有道德塑造、思想塑造、激励导向、精神凝聚等重要功能。当前,国内高校志愿服务教育起步较晚,志愿服务课程建设与运行机制存在课程覆盖面有限、学分转换有制度性障碍、第一课堂和第二课堂衔接不足、课程运行机制可操作性不强等问题。通过剖析问题产生的原因,针对加强顶层设计、关注人才培养、深化理论研究及分类指导等方面,以北京师范大学志愿服务课程为例,探索高校志愿服务课程建设与运行机制未来发展的实现路径。

摘要：创意产业园区,作为一种新的产业发展模式,已成为城市新经济的增长引擎。本文从创意资本、社会网络资本、空间资本、文化资本等方面对国内外创意产业园区发展动力机制理论进行了较为全面的梳理,并评述了相应的理论贡献,以图为我国创意产业园区可持续发展提供有益的理论借鉴。

摘要：推动乡村产业振兴是实施乡村振兴战略的重要内容。相对于沿海发达地区乡村产业振兴开展的丰富研究,国内学界对内陆边缘地区乡村产业振兴的关注还相对不足。本文基于产业链视角,以江西省赣州市兴国县贺堂村为例,运用田野调查、深度访谈等质性研究方法,开展了资源型乡村产业振兴路径与机制研究。研究发现:产业振兴分别表现出全链条价值深度开发、多方协作促成资源价值增值,以及资源开发融入全球价值链体系3种路径;资源、劳动力、土地、资本、技术、政策分别加入到产业链不同环节共同促进了乡村产业振兴;形成机制方面,资源是核心推动力,其吸引土地、劳动力向产业集聚,同时带动资本在政策指引下将技术转化为产业链形成与延伸的重要因素。研究一定程度上丰富了乡村产业振兴路径模式的研究进展,也为乡村振兴提供了经验启示。

摘要：河北省文化创意产业十二五以来增长速度不断加快,但是人才培养成为制约文化产业发展的瓶颈,人才匮乏、人才培养机制不合理、人才结构不合理等现象已经成为制约文化创意产业发展的重要原因。政府在人才培养中应当发挥应有的功能,明确河北省文化产业人才培养的目标,改变过去重项目轻人才的思路,注重人才的双向流动,才能不断加强河北省文化产业的发展。

摘要：文章通过对攀枝花学院产品设计专业学科竞赛组织指导实践以及学校相应激励机制的关系进行综合分析与论证,总结出地方院校激励机制对专业学科竞赛的影响以及相应的解决途径。