摘要：通过确立专业创新人才培养目标、整合课程体系、调整课程内容和改革考核制度,加强学生创新能力基础知识的培养;通过构建立体化创新实践平台,积极营造创新环境和氛围;建设良好师资队伍,合理构建教育创新教学团队,为培养创新性人才建立良好的实践条件。

摘要：通过对"做党和人民满意的好老师"重要讲话学习,指出了高等学校好老师应具备的基本素质,即真心、耐心、精心和爱心,在此基础上,提出了提高高校教师基本素质的途径,对促进高等学校早日涌现大批的好老师具有一定的指导意义。

摘要：为研究一种能够对绿篱树木进行自动化修剪整形的绿篱修剪机,基于Virtual Universe Pro虚拟仿真平台软件建立修剪机的虚拟结构模型及其虚拟动作模型,以研华USB475数据板卡为"桥梁"的数据接口,依托Virtual Universe Pro内部虚拟控制器将内部动作模型与外部数据输入进行耦合,以实现实际修剪机控制器与虚拟机构模型的数据驱动及数据反馈接收。融入实际的控制器,在实际控制器控制下进行绿篱修剪机虚拟模型的仿真。基于控制器在环的绿篱修剪机械手控制系统仿真测试及实验结果表明,控制器与虚拟模型间能进行正确耦合,实际控制器能够稳定可靠地实现对绿篱修剪机自动化造型修剪的控制功能,仿真模拟的场景与现实情况接近。

摘要：提高教育服务质量及教学质量是高等学校永恒的追求。针对高等学校教学质量管理机制的现状进行改革:成立教学质量管理机构;改善教学质量评价机构;完善教学质量反馈机制;加强师资队伍管理机制,保持高校教学管理机制的动态发展和生机活力。

摘要：随着社会的不断发展,我国教育制度的深入改革,高校学生管理工作也面临新的挑战。这就要求高校管理者能够树立创新理念,在学生管理、教育、服务等各方面建立创新机制,营造良好的学生管理氛围,加强学生管理工作。在分析高校学生管理工作创新的必要性和紧迫性的基础上,指出高校大学生管理工作中面临的问题,进而提出新形势下高校学生管理工作的创新路径。

摘要：针对"互联网+"时代"互联网+教育"的发展趋势,分析了"互联网+教育"的特点,阐述了传统教育方式的改革势在必行;结合应用型本科实际,联系传统《机械CAD/CAM技术》教学方式存在的问题,对"互联网+"时代《机械CAD/CAM技术》的教学方式进行了探索与实践,并取得了一定的实践成果.

摘要：利用校外教育资源,开展实习实训工作,可以弥补校内教育资源的不足,对提高大学生实践动手能力、科研创新能力和综合素质具有重要的作用。论述了长春理工大学机电工程学院机械设计制造及其自动化专业充分利用校外教育资源,广泛开展校外实习、实训工作的思路、措施、特点和效果,为工科高校利用校外教育资源,提高实践教学质量提供参考。

摘要：实践教学是机械类专业应用型本科教育的重要内容。在实践教学模式改革基本原则的基础上,构建了机械类专业应用型本科教育实践教学模式结构,进行了实践教学基地、实践教学师资队伍和实践教学教材的"三加强"建设与实践,取得了良好的效果。

摘要：培养大学生机械创新设计能力是机械原理课程的教学目标,案例教学是实现这一目标的有效方法。结合技术应用型本科大学生的现状和特点以及专业培养目标,将案例教学法应用于机械原理课程教学,以电动护理床为例,对教学案例的选择,案例教学的组织,案例教学实施中的问题及解决方案进行了探索和实践。

摘要：《机械设计基础》课程兼具理论性、实践性和知识综合性特点,注重培养学生创新思维设计与工程能力。阐述了把平面机构运动简图绘制、齿轮根切现象的实景教学引入课程教学当中,实景教学与理论教学相结合,丰富了教学内容与方法,使得学生对课程理论知识的感性认识,有利于学生对课程的理解,并提升其工程实践能力。