摘要：在数字媒体艺术设计专业的整体框架下,电商视觉设计课堂是依托和依赖于数字媒体而展开的,数字媒体是使用计算机作为支撑的信息处理技术中的一种,而电商视觉设计是在数字媒体基础之上,通过设计和展示契合用户需求的电商平台内的视觉页面,来实现信息传递给电商平台受众的目的。近年来,随着我国互联网技术的不断发展与进步,商品营销模式开始逐渐由线下转向线上平台,电商成为了现阶段重要的销售渠道。随着人们对于当前社会中个类型电商的认识程度不断提升,对于电商平台的内容以及相关的平台页面展示都提出了更高的要求。这就要求电商平台视觉设计人员需要具备更高水平的专业素养,以及紧随时代步伐的创新思维和能力,因此,电商视觉设计课程教学需要进行全面的改革以适应当前电商发展的需要。

摘要：大众对高职教育偏见十分普遍,对高职教育理解的偏差直接导致运用不恰当教学策略进行教学,进而影响教育质量。高职美术基础课程的教学质量也受其影响,高职美术基础课程包括素描、色彩等,新教学策略就是要对高职美术基础课程的教学环节(教学设计、教学过程、教学评价等)进行革新、突破,就高职美术基础课的新教学策略进行研究。

摘要：本文通过对当前中外合作项目英语课程教学现状的分析,结合学院英语课程改革实践,就中外合作项目英语教学的课程设置、教材建设、教学方法、师资团队及评价体系等方面存在的问题进行探讨与研究。

摘要：利用时下流行的5G技术同时融合AR技术,实现了一种"身临其境"的普世教学方法。学生们沉浸在虚拟的仪器上"不能自拔",从而快速掌握相关基础知识,以及各个元件的内部结构。依托5G高速网络及AR技术,学生设计师可按照自己的构思去设计真实的空间,且通过改变观察位置,查看设计的效果,节约设计成本和设计时间。此方法采用了人机互动的教学方法,无须材料费用支出,且可无限重复利用。以《液压气压传动与控制》为例,由于液压传动实训过程中,操作不当可导致液压油乱飞,引入AR增强现实技术也可以减少学生"满手油污"的烦恼。

摘要：当今社会对于证件照的需求越来越多,人们对照片质量的要求也不断提高,而一张好看照片的诞生不仅仅是依靠摄影,更需要优秀的后期技术。对于高校的摄影后期技术课程,将证件照修图项目融入课堂教学,基于证件照修图师的工作模式,以公司真实项目为载体设计一套完整高效的项目化教学方案,通过分组式的教学方法,贴近行业、贴近实用,这能更加有效地培养学生的综合职业能力,增强就业的竞争性。

摘要：长三角作为国内六大汽车产业集群之首,与其产业发展相适应的新能源汽车人才紧缺。高职院校是培养适应区域经济发展的高素质高技能人才的主阵地。本文在高职院校双高建设背景下,首先充分调研长三角新能源汽车人才培养需求,遴选合适岗位,确定知识、技能、素养要求,随后结合新能源汽车“1+X”技能等级要求,设计面向不同生源分层分类的课程体系,最后提出“双引一培”、“数智赋能”策略提高教师专业教学能力及专业课授课方式,以期能有效提高高职院校新能源汽车人才培养质量。