摘要：非遗作为我国宝贵的文化财富,日益受到学术界及社会各界的瞩目。剪纸艺术作为非遗的重要组成部分,承载着深厚的历史底蕴与丰富的文化内涵。探讨非遗宏观视野下剪纸艺术在高校“一站式”学生社区中实践的必要性,推动非遗剪纸艺术在高校美术教育中的全面融入与广泛运用,引导青年学生深入领悟剪纸艺术的精髓,坚定文化自信,培植家国情怀,有助于满足新时代对高素质人才的需求。

摘要：探讨中药学专业第二课堂协同育人的设计与实施路径,将立德树人、工匠精神、创新创业教育等相关内容融入第二课堂建设中,以增强第二课堂协同育人效果,培养高素质技术技能型中医药人才。

摘要：“岗课赛证”综合育人模式的提出为高职新能源汽车检测与维修技术专业课程改革指明了新的方向。为切实有效提升专业人才培养质量,以专业核心课程纯电动汽车故障诊断为载体,通过调研分析总结岗位需求、技能竞赛、职业技能证书与专业课程的对应关系,进行任务驱动式课程设计及实践评价。探索了一条提升“岗课赛证”深度融通的教学设计方法与路径。为职业教育课程改革提供参考和借鉴,从而培养适应现代新能源汽车行业需求的高素质人才。

摘要：目的通过全面梳理国内医学课程思政的现状,分析当前医学课程思政的研究热点和趋势,为将来更切实推进医学课程思政的建设和实施提供参考依据。方法通过检索收集中国知网中(CNKI)医药卫生科技领域医学思政课程相关期刊文献,将数据导入NoteExpress文献管理软件,查重并筛选后,对发表年份、作者、作者单位、关键词、期刊来源等进行数据分析和可视化分析。结果截至2024年4月27日,共纳入符合要求的学术期刊文献5184篇。2017年起,发表文献数量呈上升态势,尤其是2019年后呈爆发式增长;国内众多单位都已开展了医学课程思政的教学实践;教学改革、立德树人、教学设计、课程建设等是医学课程思政的研究热点。结论国内医学课程思政近年来快速发展,众多高校重视开展课程思政并收到良好的教学效果,未来开展医学课程思政需进一步考虑医学教育的特殊性,把握医学专业课程思政的特点,重视医学实验课和实践课的思政,优化教学模式,创新教学手段,提升教师的思政能力。

摘要：文化艺术产业创意-设计研究中心对于提高学生创新思维能力与专业素养,加强社会交流能力等方面发挥着重要作用。另外,其特色是立足于本土文化的研究与开发,形成特色艺术设计教学模式,为本土文化建设服务。

摘要：地方高校是普通高等教育体系中重要的组成部分,其中设计类专业以培养学生良好的专业素养与实践技能为主要目标,为了达到这一培养目的,需要将学生竞赛纳入培养方案,以取得与常规课堂教学互相补充的效果。通过分析地方高校的办学特点,设计类专业的发展方向和各类专业竞赛特点,提出“以赛促教”的教学模式,围绕这一教学模式的构建及落实展开讨论,最后归纳出了“以赛促教”模式的关键要点,例如重构教学关系、调整教学计划、提高教师业务能力等。

摘要：文章分析了平面广告设计、广告摄影、网络广告设计和广告创意4门课程在高等院校教学中存在的问题及具体改革措施,以期提高广告学专业学生的创新实践能力。

摘要：翻转课堂将传统课堂教学的任务转移到课前及课后,重视学生的自主学习能力。普通高校经管类专业翻转课堂学生评教指标体系的构建,应当坚持以“学生学习效果”为中心,从教学行为和学习行为两个维度,从课前设计、课中活动和课后反馈三个角度出发,来评价相关课程的教学质量和教学效果。

摘要：本文从宏观的角度审视新世纪高校学生动漫设计的艺术创新对促进山东动漫产业的繁荣发展和增强国家文化软实力的重大意义，论证了当代动漫设计实质是国家文化软实力的图像化展示、体现民族文化的精神特质是山东动漫产业展示国家软实力的最终目的。

摘要：产教融合是我国高等教育校企合作育人的新模式。针对当前环境设计专业产教融合育人机制中存在的问题,为有效提高环境设计专业产教融合的深度,本文从制度建设、师资队伍建设、教学模式和考核模式等方面进行论述,探索构建产教深度融合的环境设计专业应用型人才培养体系,为提高环境设计专业人才培养质量提出有益的思考。