摘要：高职教育的发展提出了内涵建设的思路,落实到日常的教学就是对课程和教学进行改革。《EDA设计及应用》课程从学生特点分析、教学目标设置及教学内容优化、教学过程设计、教学评价设计等四个方面进行了单元教学设计的改革,在实施过程中针对存在的问题进行分析并不断改进。

摘要：为了优化在可编程逻辑器件上所设计的功能算法执行速度,提出了一种面向流水线设计的可重构算法.通过对用户预先设计的逻辑功能进行结构分析,采用标准化的流程对用户逻辑功能进行分解,自动形成适合流水线设计的可重构逻辑单元,实现面向流水线设计的可重构设计方案.应用新型的可重构算法,对选定的两组逻辑功能,分别用传统的逻辑设计方法及面向流水线设计的可重构设计方案,进行对比测试.测试结果表明:新型算法能够使逻辑功能整体运行速度,提高42.5%.

摘要：针对当前高校EAD综合实验平台性能不稳定的现状,设计一种基于Xilinx VertexV6-240t芯片的EDA实验平台。该实验平台以VertexV6-240t FPGA为核心处理芯片,扩展性好,功能齐全、使用方便。平台为EAD相关课程实验提供了丰富的外围设备及各种常用外部设备的端口,为高校电子信息类实验平台的开发与应用提供先进的指导思想与开发理念,大大改善学生的创新能力培养水平。

摘要：通过DC/DC开关电源电磁辐射产生的原因,研究其辐射强度与开关摆率的一般关系,设计了基于FPGA的摆率可控的电源方案。实验表明,该方案能有效降低DC/DC电源的EMI辐射,与传统设计方案相比,该方法对高频噪音的抑制能力更好。