摘要：为了更好地帮助学生掌握土木工程专业课程的学习,以混凝土结构工程施工为例进行课程整体设计,将情境教学与课程内容有机结合,提高了学生的实践能力和技能水平,达到了预期效果。

摘要：涡旋波超表面以其独特的电磁波操控能力和轨道角动量(OAM)特性,为电磁波的精准调控和应用提供了新的自由度。阐述了涡旋波的基本理论,包括其产生的原理及携带的轨道角动量的特性。介绍了涡旋波超表面的两大类型——反射型和透射型超表面,总结了涡旋波测量技术,为评估涡旋波超表面的性能提供了科学有效的方法。进而介绍了涡旋波超表面在提高无线通信系统的网络空间安全、数据传输容量、雷达系统的目标探测能力以及全息成像技术的成像质量等方面的应用。对涡旋波超表面的未来发展方向进行了展望,包括高阶多模式OAM波的研究、远距离传输中波束发散问题的解决、可重构涡旋波超表面的设计、OAM隐秘信号传输以及多通道复用技术的开发等,为网络空间安全的建设提供支撑,为无线通信、雷达探测以及光学成像等领域提供更加高效、灵活的技术解决方案。

摘要：油基岩屑为页岩气开采过程中的固体废物,采用热解脱附可使油基岩屑达到固废外排的要求。在热解过程中需要使用大量的喷淋水对热解高温气体降温,如果将喷淋水直接外排,会造成水资源的大量浪费。通过对喷淋水处理设备的优化,实现了污水循环处理、底泥处理、污油回收的水处理一体化设计,不仅能节省大量的水资源,还可以满足不同物料、不同工况下水处理的要求。

摘要：针对非合作通信中突发MPSK信号识别的难题,提出了一种基于双窗滑动和谱线特征的信号识别方法,实现了BPSK、QPSK、OQPSK、π/4QPSK、8PSK等5种MPSK信号的识别。该方法首先利用基于累积自相关的双窗滑动提取目标信号段,然后对正交变换后的待识别信号进行谱线特征提取,设计一种分类器,实现突发MPSK调制信号的有效识别。最后设计基于USRP的信号接收系统,完成相关算法的实现,通过测试表明算法性能良好,实用性较强,工程使用价值较高。

摘要：随着物联网技术的迅猛发展,物联网实验教学在高等教育中的重要性日益凸显。然而,传统的实验教学模式往往面临着内容陈旧、缺乏实践性等问题,难以满足学生的学习需求。因此,本论文旨在探讨基于项目驱动的物联网实验教学改革模式,以提升学生的实践能力和创新思维。通过对物联网技术发展现状、项目驱动教学模式理论基础以及教学改革模式的设计与实施进行分析,旨在为物联网实验教学改革提供参考与借鉴。

摘要：为建立一种能够区分鸽新城疫病毒(NDV)野毒株与常用新城疫疫苗株La Sota的重组酶介导的等温扩增方法(RAA),本研究针对基因Ⅵ型鸽源NDV和La Sota的NP基因设计出1对特异性引物,经过优化引物浓度、反应时间、反应温度,建立了能够区分鸽NDV野毒株与La Sota的RAA检测技术。对其特异性、敏感性和重复性进行测试,并应用建立的方法检测了45份临床样品。结果显示:该技术在15℃~39℃的恒温条件下,可于15 min内完成对目标基因的扩增;对禽支原体、大肠杆菌、沙门氏菌、传染性支气管炎病毒、禽流感病毒和衣原体等常见病原的检测结果均为阴性;重组质粒标准品检测下限为39.5 copies/反应;45份临床病死鸽样品的检测,检出28份阳性,与常规PCR方法的检测结果一致。本研究结果说明建立的RAA方法可应用于临床样品的快速检测。

摘要：近年来,国内高职院校迅速发展,在办学规模、教学内涵扩展、人才质量培养等方面有了显著的提高。教学质量是人才培养的关键,更是高职院校生存与发展的根本,因而对教学质量实施动态的监控,是学校管理教学质量的重要手段,对提高学校的教学质量具有重要意义。

摘要：本文对药品追溯体系中计算机系统应用的发展现状和存在的问题进行了详细的分析,针对现存的数据安全、兼容性、操作复杂性以及技术更新难等问题,提出了加强数据安全防护、优化系统设计、简化操作流程以及持续关注和适应技术发展等切实可行的解决策略,为进一步提升计算机系统在制药行业的科学化和精准化应用水平,提供了参考依据。

摘要：乔灌木在岩生植物中资源丰富,其根系发达,生长缓慢,抗逆性强,尤其是抗旱与耐寒能力突出,不需要肥沃土壤,养护管理简易粗放,费用低,非常适合岩生环境的景观营造。本研究介绍了国内外若干景观价值较高的适合岩生环境的乔灌木资源及应用情况,建议在今后的岩生景观营造中加强对岩生乔灌木资源的推广和利用。

摘要：本文旨在探讨手工建筑模型在建筑工程技术专业教学中的应用。通过实践教学发现,手工建模作为一种传统而有效的教学工具,在建筑工程技术专业教学中不仅能够帮助学生深入理解建筑结构、构造和设计原理,还能促进学生的创造力、空间想象力以及团队合作能力的培养。此外,手工建模也提供了一个直观、实践性的学习平台,有助于学生将理论知识与实际工程应用相结合。建议在建筑工程技术专业课程中加强手工建模教学,为学生提供更丰富、全面的学习体验,从而促进其专业技能和创新能力的发展。