摘要：随着高校教育教学改革的不断深化,传统的网络课程已经不能很好地满足人们对在线学习内容多样化、个性化的需求,基于网络平台的微课便应运而生。为此,顺应网络课程变革诉求,对在线学习方式的微课程案例进行分析,以建构网络环境下微课程教学设计模式。

摘要：根据寒地农宅建筑特点和气候特征,设计一种太阳能集热、蓄能及光电集成系统,解决寒地农宅建筑供暖、住宅内用电和供暖系统用电,减少常规能源在农宅采暖中使用的比例;并通过试验研究、主观问卷及统计分析方法评价该系统的稳定性、所营造供暖环境舒适性及节能情况,结果表明:该系统具有很好的稳定性,所营造供暖环境较舒适,系统应用节能环保。

摘要：针对大数据分类中的不平衡问题,本文提出一种基于边界条件生成式对抗网络(Boundary Conditional Generative Adversarial Networks,BCGAN)的不平衡大数据模糊分类算法,通过在多数类数据和少数类数据的决策边界附近引入一个边界少数类到过样本,生成更合适的少数类数据来提高分类性能.将处理过的平衡数据转换成概率索引表,数据和属性分别以行和列的形式呈现,计算每个数据属性中存在的唯一符号的隶属度,然后设计相关模糊朴素贝叶斯(Correlative Fuzzy Naive Bayes,CFNB)分类器进行数据分类.本文给出MapReduce框架下大数据模糊分类的并行实现.实验结果表明:所提基于BCGAN的不平衡大数据模糊分类准确度优于其他现有方法,说明该方法具有可行性和有效性.

摘要：本文以台州科技职业学院与黄岩区税务局运行两年多的税校合作项目为例,剖析了税校合作双方开展现代学徒制的必要性和可行性。并于2018年10月至2019年4月承担访问工程师工作期间,从建立培养中心、完善顶层设计、组建管理团队、健全管理体系、明确双重身份、建设科学师资六个方面进行了现代学徒制的探索和建立,取得了一定的技术成果、经济成果和反哺教学成果。

摘要：目前,基于我国碳中和、碳达峰的战略时代背景下,我国对生态文明建设,可持续发展变得越来越重视,为实现“绿色发展”的目标,要针对岩石边坡裸露,水土流失严重,植物难以存活,生态环境被破坏难以恢复问题做出行动,滇西北高寒地区岩质边坡生态护坡技术将复合基质喷播护坡技术模式、客土喷播护坡技术模式、厚层生态基材喷播护坡技术模式、植物种子层喷播技术模式相结合,形成独特的生态护坡技术模式,加快植被生态恢复和进程,推动可持续发展。

摘要：高职院校物流专业的人才培养中,实践技能提升是一项重要的目标。如何结合区域物流产业发展特征,有针对性地提升学生的物流实践技能是学校要长期思考的问题。顶岗实践是提升专业岗位技能的有效途径,适合的课程设计、校企合作、学生管理是提高顶岗实践教学效果的重要保障。

摘要：近年来中职妇产科护理教学工作不断取得新的进展,但教学工作仍然存在一定的不足,如学生对知识的理解不透彻,实践应用能力不强。情景式教学法的应用对于激发学生学习兴趣、促进学生熟悉实践环境、展现学生的主体地位、提高学生解决问题的能力具有重要作用。因此,教师应当结合教材内容,设计丰富多彩的实践情景,使学生带着问题深入到实践探索当中,并通过广泛的师生互动,不断提升专业技能水平,为今后步入工作岗位奠定坚实的基础。

摘要：对工厂中废弃的木料再设计，节约环保。造型上融入中国建筑、窗花、榫卯结构的元素，现代与古典的结合、轻、巧、薄。作品分为：江南建筑系列、窗花系列、榫风系列。

摘要：MOOC是未来教学发展的大趋势,如何才能既使MOOC优质资源发挥最大作用,同时又能使教师不会受到冲击?开展翻转课堂教学模式就是一种很好的解决办法。本文通过"C君带你玩编程"MOOC开展程序设计类课程翻转课堂特色教学模式的研究与实践的过程,介绍了线上优质MOOC资源和线下课堂有机结合的方法和途径。

摘要：重点分析了主流移动电商平台的发展现状,总结了主流移动电商APP存在的问题和缺陷。为了提升移动电商APP的竞争力,解决存在的问题,进一步创造消费需求,挖掘消费潜力,提出了可行的用户体验设计的设计思路和相关对策,为电商企业在完善APP体验设计时提供参考和借鉴,有利于移动电商APP的体验设计评估。