摘要：针对现有铝空气电池监控系统存在的监测参数不全和监测精度低等问题,设计了一款铝空气电池监控系统,该系统以STM32F103ZET6为主控芯片,以UCOS操作系统为软件平台,采用LTC6804采集铝空气电池的运行参数,配合氢气采集模块、放电保护模块和电池控制模块等实现了对12串铝空气电池组的实时监控,智能保护和故障报警等功能。采用VC++6.0设计了上位机监控界面,实时显示电池信息。测试结果表明,该系统具有良好的稳定性和测量精度,能满足电池监控的需求。

摘要：本文根据优势设计理论和义乌工艺品发展现状,在其工艺品设计中运用优势设计理论,提出了义乌工艺品优势设计思想,并结合义乌的实际,构建义乌工艺品优势设计技术,实现义乌工艺品获取国际竞争力的目标。

摘要：运用瞬态动力学软件***对反击式破碎机中板锤冲击碰撞岩石的过程进行有限元仿真,研究板锤磨损前后不同形状和粒度岩石的冲击时间,对反击式破碎机的设计优化具有一定的理论指导意义。

摘要：通过研究新工科背景下人工智能应用型人才培养的专业课程思政建设问题,探索人工智能领域专业课程中融入思想政治教育内容的方法,从而使专业课程与课程思政元素有机融合,构建融入思想政治内容的专业课程体系,建立应用型人才的培养模式。通过沈阳工业大学智能科学与技术和工业智能部分专业课程中的思想政治教学设计,实现了专业课程课堂教学与思想政治教育的同向同行,发挥了专业课程的育人作用,有利于学生树立正确的价值观,推动高校立德树人工作的开展。

摘要：目前商用微小型多旋翼无人机广泛应用在测绘、农业、安防、物流等领域,这类无人机主要采用锂电池作为动力,其电池系统由多片电池串并联构成。由于电池系统内单体电池间连接固定,且无电池冗余备份机制,单体电池的不一致性会影响电池系统整体工作可靠性和使用寿命。为此,设计了基于通用锂电池的电池矩阵及管理系统。系统根据无人机实时动力需求,基于电池状态参数筛选电池组性能一致性,通过电池矩阵路径动态构建串并联电池组。实验验证,电池矩阵及管理系统通过筛选电池特征参数,构建一致性电池组并提供冗余电能供给,有效改善电池系统工作可靠性。该电池矩阵系统为无人机电池管理研究提供了新的思路和方案。

摘要：为了提升食品包装纸环保性及力学性能,将利用高碘酸钠氧化壳聚糖(CTS)制得的双醛壳聚糖(D-CTS)与阳离子淀粉(CS)混合复配来制备D-CTS/CS复合施胶剂,将复合施胶剂在手抄纸(纸基)表面进行涂布,最后测试涂布纸的力学和成膜性能。利用Bentson表面平滑度测试仪、表面漫反射红外光谱(ATRFTIR)、扫描电子显微镜(SEM)等分析纸基增强机理。结果表明:复合施胶剂中,当D-CTS氧化度为33.1%、D-CTS含量为0.4wt%、涂布量为3.50g/m^2时,涂布纸力学性能最佳。经过复合施胶剂涂布后的纸基表面,C-ONR_2特征吸收峰1650cm^(-1)以及酰胺键特征吸收峰1570cm^(-1),C-O-C的特征吸收峰1160cm^(-1)、1030cm^(-1)显著增强。D-CTS、CS及纤维素之间发生了缩合反应,交联程度增加,在涂布纸表面形成了较平整涂层,力学性能增强。

摘要：PC构件作为装配式建筑的主要组成单元,其生产质量、进度、成本对于推动装配式建筑发展起着重要作用。从PC构件生产阶段入手,剖析PC构件生产现状中存在的问题,分析BIM技术在PC构件生产过程中的可行性,探讨BIM技术在建立PC构件信息模型、构件模具设计、构件生产及吊装入库过程中的应用,以实现PC构件生产的可视化及信息化,有效提高构件的生产效率。

摘要：网络工程专业是以培养技能型、应用型高素质人才为主要目标的工科专业,CDIO的工程教育是以"规划、设计、实施、运行"为主要步骤进行项目化运作,构建合理的企业工程师实践课程体系,拓展新型的校企业协同育人模式,有效融合CDIO工程教育、网络工程专业教育及创新创业教育,注重学生工程实践综合能力、创新能力的培养,不断吸收国内外先进的教育教学理念,可以提高专业教学水平。

摘要：近年来,中国对新兴经济体进出口总体保持较快增长。由于新兴经济体自身存在的政治、经济结构等问题,决定了这是一个机遇和风险并存的市场。通过梳理我国外贸企业在新兴市场面临的主要风险,初步设计了外贸企业新兴市场客户风险评价指标体系,旨在帮助外贸企业进行客户风险评估,在出口市场多元化的同时,尽量规避风险。总体而言,来自于新兴市场的需求可以减少我国企业对传统市场的依赖,分散经营风险,但是由于新兴市场经济体自身存在的诸多经济结构问题,使其极易受到外部影响,贸易政策表现出重大的不确定性。我国外贸企业必须对此有充分的认识,并且努力设法规避这些风险,从建立内部风险管理机制着手,这样才能在分享新兴市场盛宴的同时,保护好自身利益。

摘要：“课程思政”是促进高等教育更好地发挥“四个服务”功能的理念创新、制度创新和实践创新,是育人的“根”与“魂”。针对目前高校能力本位教学中职业能力开发不够深入导致人才培养目标与社会需求脱节的问题,本研究对新时代课程思政内涵进行分析,以跨境电商阿里巴巴国际站产教融合项目平台为依托,以能力本位为理论指导,确定人才培养体系,并进行课程思政视域下高职跨境电商英语课程能力本位教学设计与实践。应用研究结果表明,课程思政视域下高职能力本位教学设计,不仅在学生的知识、技能与就业等三个维度有明显的促进作用,而且有助于提升学生团队合作能力、工匠意识,以及树立正确价值观。