摘要：系统介绍了东南大学二年级建筑设计课程通过基于本体性、城市性和开放性的议题架构,以理论、实践和教学融合的教学路径及基于绘图与模型的设计与表现方法,形成课程的知识架构及其基础上的设计创新。面对建筑学科的危机,教案通过基于知识的建筑教育,回归建筑本体和设计能力的专业核心,以培养具有创新意识的未来建设者。

摘要：本文探讨了"曲"形态在室内空间造型中应用的必要性,分析了"曲"形态的特征,并从"曲线""曲面""曲体量"三方面进行探究。

摘要：以电喷发动机为对象,分析了发动机油耗台架的功能需求,用测功机加载和油耗仪测量的方式完成了台架的方案设计和硬件选项。分析了J1939的协议,以LabVIEW和PEAK USB/CAN为软硬件平台,采用队列消息机制和全局变量的编程方式,设计了发动机的台架监控系统,并进行了台架功能试验。结果表明,设计的台架能实现发动机的性能试验,设计的参数监控系统能实现J1939协议的报文解析和参数显示,实时性良好。

摘要：本文剖析当下科研办公区景观特色单一、科研氛围稀薄、文化内涵不足等现状问题,引入场所精神理论,以江苏省农科院科研办公区景观提升项目为例,从场所定向感与场所认同感两大层面初步探索重构科研办公区场所精神的景观设计策略,以期为打造具有认同感和归属感的科研院所办公区景观提供参考.

摘要：该文以环境艺术设计专业为例,分析目前实践教学体系中存在的问题,针对存在的冲突点结合创新创业要求,构架项目包化的技能点打包的课程模式,实现工作室制教学的多元化评价,更好地培养学生的创新创业型能力。

摘要：职业能力培养是高职高专重要的教学任务。文章讨论了学科竞赛作为教学目标时,对学生团队精神、创新能力和实践动手能力的正面影响,并以公共雕塑课程为例,从课程设计、课程实施、课程检查、课程考核方式等方面简要介绍了学科竞赛对课程质量监管的实际作用,并比较了实施前后的效果变化,为高职高专教学改革提供了一定的思路。

摘要：为提高实验教学效果,将"情感化设计"理念引入信息处理综合实验教学中。充分考虑技能培养和情感需求,精选综合实验项目;通过情感输入、团队合作、设计实现、总结反思4步骤组织教学,在训练与巩固专业技能时,充分发挥个人的价值诉求与情感认知在主动学习中的重要作用。实践证明,该方法能有效激发学生的学习积极性,提高学习效率,培养学生良好工作、生活、行为意识,达到技能锤炼、工程意识培养、价值意识塑造的目的,实现教学育人一体化的教育理念。

摘要：设计说明:早在《黄帝内经·素问》中就提出了“五谷为养“的饮食调养的原则,说明了五谷杂粮在饮食中的主导地位。“今谷园”五谷杂粮提供均衡的杂粮膳食搭配,在包装图案设计中,大量运用了中国传统民间元素,让产品回归自然,标签字体设计中,运用书法字体表现产品宣传饮食调养的主题,在包装材料选择上,根据不同的杂粮特点,选择了牛皮纸、玻璃瓶、麻布袋、金属容器等包装材质。

摘要：通过人才培养方案的顶层设计使实验内容工程化、校企共建共管使实验项目职业化、创新双主体管理模式使实验产品商品化、"一地多点,四段融合"使实验项目多样化、多项并举分组轮换使实验收用人员最大化、仿真软件开发应用使实验效果最优化。

摘要：设计了一款新型智能水杯,系统以STM32F103单片机为控制核心,对温控智能水杯系统的键盘、显示、温度传感器、语音提示模块、加热模块等相关接口进行控制。实现了智能水杯的无线供电,水温加热与控制、语音提示及无线信息的双重提示功能。