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姜倩设计作品
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《毛纺科技》2024年 第6期52卷 I0008-I0008页
作者:姜倩山东工艺美术学院 
设计说明:《静夜思》和《红色的静谧》扎染服饰设计作品灵感分别来源于中国古典诗歌《静夜思》和中国传统的红色文化和静谧的自然景观,设计采用扎染工艺,呈现出星云、流星、银河等丰富而细腻的图案。面料选用柔软舒适的棉麻织物,以宽松...
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人工智能赋能新农科创新创业教育模式研究
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《大学(教学与教育)》2024年 第6期 143-148页
作者:李茵 张宏鸣 王美丽 张晶 王宇西北农林科技大学信息工程学院陕西咸阳712100 北京师范大学地理科学学部北京100875 
随着新农科和人工智能的兴起,以及其与创新创业教育的融合,农业可持续发展的关键问题豁然开朗。然而,相关研究在师生创意激发、课程流程、学生人工智能素养、校企生态等方面仍面临挑战。文章提出了整合在线课程、知识图谱技术和校企合...
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“大思政”融入艺术设计学教育的内在逻辑与价值意蕴探析
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《化纤与纺织技术》2024年 第1期53卷 162-165页
作者:王奇 李卿源喀什大学设计学院新疆喀什844000 滇西应用技术大学珠宝学院云南保山679100 
艺术设计学教育是设计学研究的重要内容之,文章厘清了“大思政”理念融入艺术设计教育的价值意蕴与内在逻辑基础,将“大思政”与艺术设计教育的人才培养目标、专业特色与社会评价机制进行融合创新,以期构建可资借鉴的艺术设计学教育...
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中国古典舞作品中“翻身”动作的运用及审美趋势观察
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《艺海》2024年 第4期 70-73页
作者:赵雷南京体育学院 
“翻身”是中国古典舞技术动作中的重要组成部分,具有鲜明的民族审美。近些年,随着舞台艺术作品的推陈出新,翻身动作在中国古典舞作品中的运用,已逐渐从“重技术”向“重表达”的方向转变。本文通过对“翻身”动作进行溯源,分析中国古...
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教育信息化背景下传感器课程混合式教学模式探索
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《中国现代教育装备》2024年 第7期 96-99页
作者:曹阳 王晓飞 潘志康 贾豫东北京信息科技大学北京100192 
在基于慕课的传感器课程教学实践过程中,通过采取教学目标设计、慕课资源建设、线下课堂设计、实验设计等措施,构建了“以学生为中心”、线上自学、线下精深的混合式教学模式,改革了课程考核评价方式。实践证明,混合式教学模式既有利于...
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基于易班平台的大学生创新创业教育模式研究——以《创业基础》课程为例
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《大学(研究与管理)》2024年 第9期 189-192页
作者:蓝迪 魏艳萍广西财经学院学生工作部广西南宁530003 
创新创业教育对于国家未来的持续发展、民族兴亡都具有很重要的意义。文章拟通过对易班平台融入创新创业教育的探讨,为广大教育者提供了个利用易班平台开展教育教学活动的参考,探索利用易班平台的更多可能性。文章以《创业基础》课程...
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体艺融合下体育类高等院校艺术学科专业课程建设的改革与探索研究——以舞蹈学科“舞蹈编导”课程的创新发展为例
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《当代体育科技》2024年 第23期14卷 50-53页
作者:袁苑南京体育学院武术与艺术学院江苏南京210014 
普通高等教育学科专业是高等教育体系的核心支柱,学科专业的内在结构和外在质量会直接影响到高校立德树人的成果和效果,并能决定性地影响到高等教育服务经济社会的高质量发展的直接能力。为进步调整和优化体育类高等院校艺术学科的专...
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陈文美术作品
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《电影文学》2024年 第8期 F0003-F0003页
作者:陈文梧州学院宝石与艺术设计学院 
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广东红色非遗文化视域下传统植物染文创产品设计研究
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《辽宁丝绸》2024年 第4期 53-55页
作者:古丽珠 广东白云学院 
为合理保护、有效传承并弘扬广东红色非遗文化的视觉元素,提出以传统植物染作为创新表达的媒介,开发文创产品,以推动红色背景下的文创产业蓬勃发展。结合传统植物染工艺与现代审美观念,总结并提炼广东红色非遗文化的视觉符号、文化...
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亚冬会同“冰城”城市品牌形象的建设融合与提升对策
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《冰雪运动》2024年 第1期46卷 13-17页
作者:王若莲 赵培禹 毕宏丹 董宇哈尔滨工程大学体育部黑龙江哈尔滨150001 黑龙江财经学院体育军事教学部黑龙江哈尔滨150025 
城市品牌是城市形象和城市精神的重要标识,更是城市发展不可替代的战略性资产,而大型体育赛事则具有提升城市品牌形象的重要价值。哈尔滨市作为2025年第九届亚冬会的举办地,如何抓住亚冬会机遇,进步提升“冰城”城市品牌形象,是当前...
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