摘要：随着数字技术的进阶发展,教学管理模式呈现出重塑性样态特征。传统的教学管理方式已经难以满足高校教学管理的需求。国家高度重视数字化发展,将数据要素与高校教学管理深度融合成为必然。本文基于“数智化”理念,探讨了植入数据共享、数据分析、数据安全等要素扩充信息时代教学管理方法内涵与外延的必然性。并提出通过加强顶层设计、完善教学管理体制、创新评价体系、突出实践应用、提升教师数字素养与技能等方面构建高校教学管理方法创新机制模型,为社会培育德智体美劳全面发展的高素质人才。

摘要：现代城市正在经历传统本土文化与现代文化的交融,面对这样的变迁,城市本土文化与动漫艺术在城市及城市文化面前需要理清两者的关系和联系。阜阳剪纸文化作为阜阳文化和阜阳城市文化的重要视觉形象,与现代动漫艺术的结合有益于城市传统文化的延续,更有效地推进阜阳剪纸艺术的秉承和超越。将阜阳剪纸文化幻化为动漫艺术形式,将城市文化底蕴通过动漫化的视听形式传播和展示出来,逐渐融入阜阳城市文化,也将逐步提升阜阳作为现代化城市的城市格调。

摘要：新媒体竞争的实质转向了对用户注意力占有的时长,这一变化起源于短视频,但也深刻影响了传统视频的表达习惯,作为媒体主要收入来源的广告受其影响较深,最典型的便是艺术化、隐匿化植入广告的出现和使用。以正剧《县委大院》中植入广告为缩影,分析新媒体环境下广告植入经验与表达误区,通过对其中“硬广”与植入广告的梳理,归纳受“媒介奇观”影响和传播伦理法规约束的广告传播现象,总结创新广告生产、制作、发布的界限和表达方式。

摘要：对于学前儿童来说,美育就是视知觉与心理感知并欢愉的过程。在视觉文化语境的今天,为了儿童身心的健康发展,文章提出"儿童书画院"的概念,儿童书画院是应具备一定政府行为并且与社区相匹配的,无商业性质的学前美术教育实体机构。该思考结合了古代书院思想的延承,与当代教育理念相契合,有利于拓展学前美术教育的探索空间,增添和渲染学前儿童美育氛围,使得孩子们在幸福快乐中提高想象力与创造力。该概念的提出与梳理意在构建学前儿童教育实践新模式,以期对未来学前美术教育作出有益尝试。

摘要：随着人工智能技术在各个行业的应用和兴起,人工智能的应用型人才存在较大缺口,应用型高校需要加大人工智能人才的培养。从教学目标、理论内容和实验项目等方面,探讨了应用型高校《人工智能算法》课程的教学设计,致力于培养学生使用人工智能算法解决问题、进行应用开发的能力。

摘要：高等教育的改革和发展始终是国家战略重要体现,在教育部实施一流本科专业建设背景下,高等院校动画专业要实现更高效能、更高质量的建设成果,必将对传统TMS(本文中统一用“教、管、服”英文首字母来表示其简称)协同育人模式提出新的挑战。研究以合肥学院动画专业省级一流专业建设为例,探索和总结了应用型高校动画专业TMS协同育人模式构建的方法和路径。

摘要：通过培育教科研团队,提升教师能力水平;谋划建设专业群,拓宽实习基地群;强化实践教学,完善实践培养体系;强化实践教学改革,搭建创新创业平台,全面培养创新创业人才,为规划设计类专业教学改革提供了有益借鉴。

摘要：运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法、数理统计法等对高校当前瑜伽体式的教学模式进行剖析,并构建和设计科学合理的合作教学模式,对高校瑜伽体式教学采用的合作教学模式的效果进行分析,为高校瑜伽教学的科学化发展提供一定的参考依据.

摘要：《艺用解剖学》是大学美术类专业重要的专业基础课,传统教学已经无法满足现代教学效果,因此,现代教育技术在《艺用解剖学》上的尝试是对这门课教学的一次改革.文中对传统教学模式的劣势及现代教育技术的优势进行了分析,在此基础上,采用现代教育技术对所授《艺用解剖学》进行应用实践,以期为大学中其他课程带来借鉴.

摘要：刚与柔是古筝演奏中艺术表现的两个不同侧面,刚为劲猛,表现音乐情感的热烈,柔为温顺,凸显音乐形象的韵味。刚与柔是古筝艺术表现力不可或缺的重要组成部分。要做到刚柔并济,则不仅要深刻认识演奏技术之中的刚与柔和肢体语言之中的刚与柔,同时也要善于把握心理方面的刚与柔,只有如此才能将古筝的艺术表现力和感染力推向极致。