摘要：针对生物医学工程类专业课程建设和教学中存在着医学与工学融合不足、学生工程能力薄弱、电子信息特色彰显不突出等急需解决的问题,以“医学电子仪器设计”课程为例,践行“以人为本、产出导向”和“新工科建设”的教学理念,打破课程边界,推进新技术嵌入。通过课程的实践教学创新,“面向人民生命健康,加强医工交叉融合”的医学电子仪器设计理念深深扎根于学生心中。

摘要：在总结频率采样设计法的主要设计过程及其特定参数的设计范围给出过渡带采样值设计个数与目标阻带衰减值的关系基础上,利用MATLAB软件对1个FIR滤波器实例进行仿真设计,列出相关数据进行比对。结果表明,在采用频率采样法设计FIR滤波器时,适当选取过渡带采样点的采样值能在频率采样点数与过渡带频率采样点数选定的条件下得到阻带最小衰减的最大值。

摘要：采用若干个不同延时系数的单回声FIR滤波器进行并联,构成一个早期反射滤波器,将该滤波器与Schroeder滤波器再并联,得到改进的Schroeder混响模型。利用MATLAB软件对该改进的模型进行仿真实验的结果显示,改进模型的早期反射得到了恢复,能够获得良好的具有完整的直达声、早期反射和后期混响成分的脉冲响应波形。利用改进模型在MATLAB平台上能够实现数字音频混响器软件设计。

摘要：当今时代对高等学校的人才培养要求不仅只是传授学生专业知识,还要教会学生如何做一个有道德、有品质的人,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。教师在系统解剖学课程教学中有机融合课程思政元素,开展解剖人文教育、引用案例、分组学习、小组讨论和小组汇报等多维度设计的课堂教学活动,有助于医学生在学习的过程中提升人文关怀素养,培养良好的职业道德素质,对全面提升医学生的综合素质具有重要意义。同时也为提升人体解剖与组织胚胎学专业硕士研究生培养质量提供参考依据。

摘要：新文科建设要求高校将信息技术融入传统文科专业,实现专业建设的综合性、融合性和交叉性转变。异质性的师资结构、社会对复合型人才的需要及科技和社会环境的变革要求师资培训融入时代特征,将以知识和技能为主的传统培训转变为融入教师情感、态度和价值观的培训。在融合性师资培训过程中,遵循知难而进、循序渐进、多路并进和与时俱进的原则,实现培养党和人民满意的四有好老师目标。

摘要：新建地方性高校是我国高等院校的重要组成部分。然而由于基础较为薄弱,在人才培养方面还存在着诸多不足。在提倡创新的新形势下,如何提升新建地方性本科院校的人才培养质量成为大家关注的焦点内容。本文分析了地方性高校创新人才培养现状并提出了创新性人才的选拔机制和促进创新性人才培养的一些措施,旨在根据每个高校自身的优势和特点来打造适合自身的人才培养体系,促进地方性高校人才培养质量的进一步提升。

摘要：实施"卓越计划"的本质出发点是充分整合已有的社会资源,施行高校创新和培养创新型人才的新举措,目的在于提高人才培养质量。本文分析了新建地方性高校在卓越计划实施中存在的一些客观困难,结合我们在构建化工专业实训体系过程中所采取一些措施题并提出了后续改进方法。每所高校均应找准自身办学定位并利用自身特点和优势来施行"卓越计划",打造适合自身的人才培养体系,有效地促进人才培养质量提升。

摘要：实验室作为开展实验教学和科学研究的重要场地,其安全监管一直是高校安全管理的密切关注点。然而,现实条件下的高校实验室的安全隐患依然存在,作为其中的典型代表,危险化学品的安全管理更加应该得到重视。伴随着国家对高等教育的进一步投入,高校的办学规模也在持续扩大,对应的师生们对实验室的危化品的使用和接触频率也在进一步加大。因此对危化品做好安全防控关乎校园安全、师生身体健康等各方面。本文简单分析了目前高校实验室中对危化品安全管理的现状,并进一步就如何进一步增强高校对实验室危化品的安全管理提出了一些建议,期望为危化品的妥善处置和管理提供一些参考。

摘要：汽车设计作为车辆专业的专业核心课程,具有理论性和实践性强的特点。本文在分析汽车设计课程特点的基础上,探究在教学时出现的普遍问题,针对这些问题,改进理论教学和课程设计,采用多种教学方式与多媒体网络慕课平台相结合,提高学习者的学习效率和实际应用能力。

摘要：人才培养是教育的基本功能,是学校核心价值的目标追求和社会效益的集中体现。社会在不断发展,人才的需求变得多样化、具体化。高校应根据我国教育部文件和社会需求,强化人文素质,深入探索、创新、培养应用型人才,既保证理论满足专业的需求,同时也保证实践满足社会的需求。本文基于高校实践教学对培养化学师范专业教育的影响和发展,探讨其重要性和现存问题,并提出相应的措施,期待能够对化学师范教育发展提供一点帮助。