摘要：课程模块建设是高质量课程建设的途径,尤其在高等教育课程体系中有着非常重要的作用。该文首先介绍环境设计专业设计表现技能课程模块的研究背景,就课程教材、教学资源、教学研究内容进行背景分析;其次介绍课程建设的实施方案;最后总结课程模块的应用情况和教学效果。

摘要：融合“课程思政”模式进行教学改革的主要目的是引导学生在掌握专业知识的同时,提升自身职业道德、诚信等素养。文章阐述了“课程思政”的内涵,分析了会计专业教学与“课程思政”融合的必要性,介绍了基于“课程思政”的财务报表分析课程的教学设计。

摘要：通过对企业和学生的调研,课题组分析了企业对机械类专业学生成图能力的要求,建立成图能力培养的课程群体系,提出了预期成果要求,并围绕预期成果整合课程群教学内容及教学评价。该课程群体系采用由浅入深的渐进式教学,注重过程化考核,可操作性强,为机械类应用型人才培养提出了新模式。