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检索条件"基金资助=武汉大学自主科研项目“中央高校基本科研业务费专项资金”"
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论博物馆文化创意产品供给的渊源与动力
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《中国文化产业评论》2020年 第1期28卷 318-327页
作者:龚舒 肖波武汉大学 
博物馆虽为"非营利"机构,但并不排斥经营活动,坚持适当原则的经营活动不仅没有损害博物馆的公益性质,相反有利于博物馆公益事业的可持续发展。博物馆在历史演进中不断推动社会化进程,以馆藏资源为研发基础的文化创意产品架起...
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金融改革浪潮下的韩国资本市场法——以投资者保护制度为中心的考查
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《宁波大学学报(人文科学版)》2015年 第4期28卷 118-122页
作者:南玉梅武汉大学法学院湖北武汉430072 
全球金融改革的浪潮下,2009年制定的韩国资本市场法顺应时代的潮流采取功能型立法模式允许兼业经营的同时,兼顾了投资者利益的保护。首先,将投资者区分为一般投资者与专业投资者,针对不同类型的投资者采取不同的保护方法。其次,构建利...
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他们为什么想当公务员——不同世代地方政府公务员择业动机比较之实证研究
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《中国青年研究》2011年 第11期 52-55,59页
作者:田蕴祥武汉大学政治与公共管理学院 
近年来"公务员热"居高不退,为了了解比较不同世代的公务员的择业动机,以湖北省地方政府为对象进行大规模调查。结果显示,在个体性价值上,不同世代公务员的重视程度并没有明显差异,但是,在公共性价值的部分,50世代明显比70世...
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国际专利保护对中国专利密集型商品出口的影响研究
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《暨南学报(哲学社会科学版)》2014年 第7期36卷 18-25页
作者:亢梅玲 郭汝飞武汉大学经济与管理学院湖北武汉430072 香港中文大学经济系 
对国外专利保护对中国专利密集型商品出口的影响进行经验分析,结果表明,在与中等模仿能力和弱模仿能力国家进行贸易时,国外专利保护会通过市场扩张效应,提高中国专利密集型商品的出口;而在与强模仿能力国家进行贸易时,国外专利保护对中...
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如何提升刑法的一般预防效果——以食药犯罪为例
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《警学研究》2018年 第5期 41-47页
作者:陈金林武汉大学湖北武汉430000 
近年来,恶性食药犯罪案件不断涌现,民众对食药安全的信心受挫,严重影响刑法的一般预防效果。一般预防效果受惩罚的严厉程度、惩罚的概率、刑罚的可感知度三个方面因素的影响。其中惩罚概率最为关键,而惩罚概率直接受相关群体执法动力的...
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中国农村土地制度的第二次飞跃--基于马克思主义政治经济学的解读
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《西部论坛》2018年 第4期28卷 4-11页
作者:周绍东 邰俊杰 卜俊煜 高雅婷 邓宏伟 陈文琦 姚瑾武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心 
中国社会主义农业的发展,已实现了从人民公社制度到家庭联产承包制的"第一次飞跃",但仍需要向规模化经营和集体经济方向进行"第二次飞跃"。本文基于马克思主义唯物史观,考察了社会经济形态演进的两条路径,提出生产...
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语言的力量:讲本地话增进了流动人口的社会融合吗?
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《经济科学》2019年 第4期 118-128页
作者:卢盛峰 陈悦武汉大学经济发展研究中心湖北武汉430072 中国人民大学公共管理学院北京100872 
日常使用的语言怎样影响着社会?流动人口讲流入地方言会增进社会融合吗?本文基于《汉语方言大词典》及1986年《中华人民共和国行政区划简册》划分的方言区信息匹配2015年全国流动人口卫生计生动态监测调查数据,将区域之间客观方言距离...
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公立医院财务治理绩效评价的指标体系设计
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《中华医院管理杂志》2014年 第1期30卷 27-30页
作者:夏冕 方鹏骞武汉大学政治与公共管理学院430072 华中科技大学医药卫生管理学院 
本研究综合运用文献荟萃分析、专家小组讨论和德尔菲法构建公立医院财务治理绩效评价指标体系。经过2轮专家咨询并结合小组讨论意见,最终确定了包含6个~级维度、15个二级维度和48个考核指标在内的公立医院财务治理绩效评价指标体系。
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在线健康社区用户诊疗信息求助行为形成机理的概念模型——基于扎根理论的探索性研究
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《情报科学》2019年 第4期37卷 22-28页
作者:张敏 刘雪瑞 张艳武汉大学信息管理学院湖北武汉430072 中国科学院大学公共政策与管理学院北京100049 
【目的/意义】探究在线健康社区用户诊疗信息求助行为形成机理的概念模型,为在线健康社区的设计者、运营者和管理者的服务创新提供可供参考的意见和建议。【方法/过程】以"好大夫在线"、"寻医问药网"、"39健康...
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补充抑或替代:高校“思政课”的生命教育潜能
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《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2016年 第3期18卷 87-90页
作者:杨建兵 侯乐武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072 湖北省宜昌市体育局湖北宜昌443000 
构建科学的、完善的、经得起实践检验的高校生命教育课程体系不可能一蹴而就。高校"思政课"的生命教育潜能主要体现在:第一,"思政课"传授哲学知识,引导学生审视宇宙与生命,思考道德与价值,提高思想水平,升华人生境...
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