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检索条件"基金资助=武汉市教研课题“多模态教学法在报刊英语阅读中的应用研究”"
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基于多元读写理论的英美报刊阅读课程设计
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《开封教育学院学报》2019年 第9期39卷 110-111页
作者：黄俊娟江汉大学 
网络信息时代要求人们不仅能使用语言进行交流,还要将听觉、视觉、空间和姿势等多种模态形式联系起来构建意义,这给大学语言教学提供了一个新思路。本文基于多元读写理论,对大学英语后续课程英美报刊阅读课进行教学设计,依据多元读写教...
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