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检索条件"基金资助=武汉市教研项目《数学建模微课及互动平台设计》支持"
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数学建模解题流程及思维的探索
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《数学学习与研究》2016年 第7期 84-84页
作者：龚依 李媛媛 应丹 王思媛 张媛 刘莹江汉大学数计学院 
数学建模竞赛赛题的水平主要表现在其综合性,实用性,创新性等方面,本文旨在对赛题的研究,解决问题的方法,和题目类型作出一些简单的分析常用方法与技巧,并由此总结出参加数学建模需要必备的模型知识、数学能力、逻辑思维等条件,加强我...
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