摘要：本文在阐明当代视觉文化与大众审美意识的概念、特征的基础上,探讨分析了视觉文化时代的艺术的教育功用与"娱乐功用"两者之间的关系,认为艺术的娱乐功用是以教育功用为前提的,娱乐的观看快感满足了人们低层次的最基本的心理需求,而人们的价值需要是会沿着一定的层级需要上升的。人们已经逐渐地在追求审美对象的审美价值,以求获得极大的审美愉悦,由初始的耳目愉悦逐渐走向精神愉悦,反映了受众对优秀的艺术作品的审美需要,同时优秀的艺术作品也反映了艺术家对现实生活的解读能力与审视能力。本文还对图像艺术的审美价值、审美关系与审美创造提出了自己的见解。

摘要：在500WYAG固体激光器上设计了硬光路和两束柔性光路的组合三光路系统.硬光路为主光路,输出能量占总能量的三分之二,两柔性光路由光纤传输,为激光加工前后辅助光路,占总能量的三分之一.三光路聚焦到加工面上的距离可调,两柔性光路可自动关闭和开启.该光路系统的激光焊接机可以提高金属焊接的质量,特别能够弥补铝合金焊接过程中容易产生的部分缺陷.

摘要：互联网背景是推动翻转课堂教学模式广泛应用的技术环境,为此教学模式提供了技术方法上的应用理论。教师要对《体育赞助与广告》内容的整体教学过程,进行应用翻转课堂教学模式的课程设计分析和课程案例分析,通过一定的设计流程实现《体育赞助与广告》课程教学的细致研究,对翻转课堂教学模式的应用过程做好研究设计,围绕教学过程所要清晰阐述的案例内容,实现《体育赞助与广告》对学生职业实践教学的案例指导作用。

摘要：作为一位从网络上成长起来的青年作家,苏瓷瓷的创作道路显示出鲜明的时代特点,凸显了新一代作家成长的特色。良好的网络生态环境为她提供了适宜的创作平台,可遇不可求的生活经历使她较早地直面了人性的荒谬与荒诞,与生俱来的敏感、忠实于内心的秉赋和天生的语言表现能力使她具备了成长为优秀作家的条件,善于把握机遇、执着的艺术追求和淡泊的情怀更让她能够在艺术的道路上愈行愈远。苏瓷瓷是一位很有潜力的青年作家。

摘要：采用正交设计法对饱和水溶液法制备维生素E、β-环糊精包合物工艺中维生素E与β-环糊精的比例、包合时间、包合温度进行研究,以筛选出最佳制备工艺。

摘要：文中将探讨混合式教学模式在物流管理专业人才培养中的应用。以《配送管理》课程为例根据现有资源对课程教学内容及教学过程进行重新设计,改革教学模式。以“线路优化”为例开展混合式实训教学,实践表明,将混合式教学应用到教学中,学生的自学能力、知识技能、综合素养均得到了显著的提升。

摘要：目前,具备适应社会需求的动手能力已成为我国各大高校计算机专业学生的主要培养目标。文章分析了实践教学在计算机学科中的重要性,提出研究与探索计算机专业实践课程教学改革的必要性和可能性,并以C语言实践课程为例探讨了实践课程教学改革的内容和方法,以激发学生学习的积极性,帮助学生更好地认识自我,树立自信。

摘要：人工智能在教育教学领域的广泛利用已经成为了一种发展的趋势,而对于艺术设计专业而言,就要顺应并且积极地适应这个发展了趋势,改变原有的教学模式,创新自己的教学方法,不断地丰富教学手段,从而提高教学的质量,不断的培养新时代下的高素质艺术设计人才。对于高职教育的主体学生而言,他们是互联网下成长起来的,对于许多新科技他们是比较亲切的,而且传统的教学手段对于他们的学习需求已经出现了一些满足不了的问题,所以引入人工智能在教学中是非常有必要的。本文将在人工智能背景下,对优化高职院校艺术设计专业课程体系展开讨论。

摘要：文章同时从供、需两个方面展开研究。首先,在需求层面分析了社会对高职院校数字媒体艺术专业人才的缺口;其次,在供给层面总结了国内高职院校数字媒体艺术专业在人才培养模式方面存在的不足;最后,将需求与供给相结合,提出地方产业发展需求驱动下我国高职院校数字媒体艺术专业人才培养模式的思路,并为增强高职院校学生面对未来生存的适应能力、应变能力和可持续发展能力进行了积极探索。

摘要：物联网实训课程多采用项目教学和任务驱动,学生学习动力不足。针对高等院校物联网实训课程的教学现状和特点,基于现有物联网实训平台,在教学设计中引入BOPPPS教学模式。以“环境监测模块”项目为例,阐述BOPPPS模型的具体实施过程,并在参与式学习和后测环节,结合敏捷开发模式,模拟企业开发流程。实践证明,BOPPPS模型应用于物联网综合实训课程教学,有利于教师设计可行的教学活动、及时得到学生反馈和提高教学水平,同时学生课堂参与度较高,注重培养学生的逻辑思维能力和自主探究能力。