摘要：音画之间的渗透关系是多方面的,尤其在动画电影中音乐渗透在动画之间它们所处的位置是内容的表达方式最基本的手段。这种手段的形式多种多样,它可能是委婉的小曲,也可以是宏大的歌剧。但是它们的渗透过程中依然具有主次关系,这种主次关系建立在观众产生共鸣的背景下。因此,讨论音画关系下的渗透性需要划分音画之间的主次关系,才能更好地确定音画的渗透性。

摘要：疫情期间在线教学模式是"互联网+思政课"改革创新的有效探索,应急情境下在线教学注重学生自主学习与反馈,普遍强化了"任务驱动"教学法开展教学以提升教学质量。巩固在线教学"任务驱动"教学实践经验,从线上线下思政课堂共存并深度融合角度来进行任务驱动的设计及运用,使之成为复学后思政课混合式教学模式常态举措。

摘要：目前众多院校动画专业师生对于开设中国画课程有一定的疑意。中国画与动画的联系不仅停留在早期轰动世界的水墨动画上,而且中国画教学中所体现出的独到的线条造型以及审美创造等方法对动画专业培养出真正的应用型、创新型人才起到了不可忽视的作用。

摘要：通过对高职毕业生、教师、企业三方面的调研,分析了高职专业英语的应用情况,并针对存在的问题提出了解决措施和建议,为今后的高职专业英语教学改革提供了有益的参考。

摘要：近年来,在中国社会经济高速发展与转型的历史背景下,室内设计行业对环境艺术设计专业技术人才的需求呈明显递升状态,而传统的单一封闭的环境艺术设计教学手段已不能适应发展的需求。将教育制度与劳动制度有机结合,培养具有高素质、高技能的新型环境艺术设计专业技术人才是中国室内设计界的强烈呼声。因此,在环境艺术设计类专业中实行“现代学徒制”的人才培养模式,将企业的学徒制纳入日常教学,有利于推动高职教育实现新的超越和发展,有利于深化产教融合、校企合作,进一步完善育人机制,创新技术技能人才培养模式,促进行业、企业参与职业教育人才培养的全过程,提高人才培养的质量和针对性。

摘要：武汉·中国光谷拥有光电子产业园、光谷软件园、生物医药产业园、机电产业园等特色园区,2000多家高新技术企业分类聚集,以光电子信息产业为主导,能源环保、生物工程与新医药、机电一体化和高科技农业竞相发展。随着光谷特色产业的快速发展,需要大批专业技术人才和高技能实用人才。

摘要：通过分析软件行业对高职毕业生英语能力的需求,从5个方面提出了高职计算机英语教学改革建议,即要优化课程设置,改进教学方法,开发特色教材,加大实践力度,打造"双师"型教学队伍。

摘要：在高校中建设虚拟现实(VR)科普基地能有效地利用高校在新技术领域的技术、设备和师资等资源,在面向社会公众开展科普教育活动时,能充分有效地发挥积极作用,为推进科普工作的社会化、群众化、经常化,提高公众科学文化素质而服务。以某学院的虚拟现实(VR)科普基地的建设和实践为例,探索研究了在高校建立虚拟现实(VR)科普基地中的实训室建设和师资团队培养的经验和做法。

摘要：企业文化是指企业对外界的行为处事,从当前社会企业文化发展的现状来看,大部分的企业都没有真正建立起自身的企业文化,口号大于行动,企业文化建设在企业中能够起到向心力与凝聚力的作用。企业文化建设离不开企业形象策划,企业形象策划是为企业塑造形象,可以有效提升企业的竞争力,也是企业向社会展现自身文化风采的一座桥梁。为了提升企业自身的竞争力,必须加强企业形象策划,塑造企业个性弘扬企业文化,从而树立良好的企业形象,促进企业更好的发展。基于此,该文阐述了何为企业形象策划,何为企业文化,并对企业形象策划与企业文化建设关系进行了讨论,为相关学者提供参考。

摘要：随着互联网、移动智能手机、计算机的逐渐普及,现代教育教学手段相比传统教学发生了明显的改变。笔者在积极挖掘微课价值的同时,开始尝试设计能够支持PC终端和智能手机终端的微课移动教学系统,以此消除时间地点等因素对微课视频访问的限制,为实施移动教学提供依据。本文分析了微课移动教学系统,完成了移动终端和服务器的设计,充实了原有的移动教学辅助平台。