摘要：以高分子材料与工程专业特色与江汉大学服务地方的发展战略为出发点,以高分子材料与工程专业的"综合性实验"和"材料产品设计"两门实验课程为基础,从设计理念、目标、组队机制、研究方向选择机制等方面系统介绍了基于群体创新的高分子材料类大学生自主设计性实验体系的架构。这一体系的运行,可以充分锻炼大学生的群体创新能力,提高大学生的工程创新能力。

摘要：在《化工工艺学》课程教学中,为激发学生学习的兴趣和潜能,从而逐步培养其工程素质和创新能力,根据该课程的性质和特点,充分利用合成氨模型、专业实验装置和化工仿真软件等教学资源,灵活运用启发式、讨论式、研究式、案例式等多种教学方法,采用讲授、自学、小组讨论、参观、设计型作业和仿真操作等方式开展教学活动,采用综合性全程考试的模式全面评价学生的素质和能力,获得了良好的教学效果。

摘要：随着国家对环境保护的不断重视,环境工程专业实验教学应进一步突出应用性、创新性和实践性。通过武汉生物工程学院多年来实践教学经验,对环境工程专业实验进行创新型实验课程体系的研究,构建了集常规实验教学、设计实训、创新活动三位一体的新型实验教学模式。新实验体系充分调动了学生的积极主动性,培养了学生的创新能力,取得了良好的教学效果。

摘要：算法课程是软件工程专业核心课程,属于程序设计类课程的较难内容。传统算法课程的教学、实践有一定的弊端,本文针对二本院校的算法设计与分析课程的教学情况,结合ACM-ICPC程序设计竞赛的相关内容,对不同学生层次提出融合程序竞赛的算法课程教学、实践改革方法,在实践方面引入自动在线判读平台大幅度的提高课下实践时间,注重学生思维能力和计算机实现算法的考核方式,培养学生的算法设计能力、编程技巧、逻辑思维能力以及良好的协作精神。实践证明,此方法能切实提升学生的程序设计和实现能力,提高学生学习兴趣,并对学习风气有一定的引领规范作用。

摘要：采用正交设计法对饱和水溶液法制备维生素E、β-环糊精包合物工艺中维生素E与β-环糊精的比例、包合时间、包合温度进行研究,以筛选出最佳制备工艺。

摘要：现代科学研究格外看重团队协作。中国高等教育体系无论是培养目标、课程体系还是评价体系都注重个体而忽略了团队协作的精神的培养。当代大学生在中国特有的计划生育国策以及急剧变革的时代背景下突显强烈的个人色彩而欠缺柔和的人际关系。运行大学生自主组队、自主选题的自主设计性实验体系,可以充分锻炼大学生的团队协作能力和群体创新能力,提高大学生的情商及实验技能。

摘要：采用LabVIEW软件平台搭建一套自动化Ⅰ-Ⅴ曲线测试系统,系统的数据采集部分由LabVIEW 8.5软件、VISA4.1库、Keithley 2000数字源表、低压电源和计算机等软、硬件所组成.对结构为ITO/PEDOT:PSS/P3HT:PCBM/Al的有机太阳能电池进行的Ⅰ-Ⅴ曲线测试,开路电压为0.608V,短路电流为8.25mA/cm2,填充因子为0.662,电池的转换效率为3.32%,其结果与CHI660电化学测量系统测量的结果相近,表明此系统具有可靠性、实时性和准确性等特点.

摘要：目的:通过对某大学医学院2014级临床医学本科健康教育学试卷进行分析,了解命题质量,及时发现教学环节中存在的不足,为提高教学效果提供参考。方法:采用Excel 2010建立数据库和SPSS 20.0软件对56份试卷进行统计分析,并计算试卷的信度、难度和区分度等指标。结果:共分析试卷56份,最高分91分,最低分60分,平均成绩78.59分,标准差6.64分,及格率100.00%。高分和低分人数较少,而中等分人数较多,考试成绩呈正态分布。试卷客观题难度0.58,区分度0.21;非客观题难度0.79,区分度0.15。结论:本次考试信度和效度较好,难度中等,今后考试题型、题量、难度应适当调整,设计出更加科学合理的试卷,不断提高教学质量。

摘要：艺术通识教育作为素质教育的重要内容,在高等教育中对于大学生的智力的完善,综合素质的提升和人格的养成都有重要的意义。作为中国高等教育重要组成部分的民办大学中,开设艺术通识教育有多方面积极的作用,尤其是在民办高校和谐校园文化建设过程中发挥着重要而不可替代的积极作用。

摘要：目前,具备适应社会需求的动手能力已成为我国各大高校计算机专业学生的主要培养目标。文章分析了实践教学在计算机学科中的重要性,提出研究与探索计算机专业实践课程教学改革的必要性和可能性,并以C语言实践课程为例探讨了实践课程教学改革的内容和方法,以激发学生学习的积极性,帮助学生更好地认识自我,树立自信。