摘要：随着时代的发展,科技与艺术的融合逐渐成为艺术设计领域的新浪潮。艺术创作不再局限于传统媒介。在创作中,艺术创作者为了实现一个创意原型,不仅仅需要设计灵感和艺术鉴赏的能力,而且还要具备专业媒体软件的操作能力,往往会涉及计算机编程知识。可视化编程的出现突破了艺术创作者难以着手计算机编程的壁垒,以Unity中的可视化编程为切入点,文章简要分析交互动画的制作逻辑及流程图,为高校艺术学生在制作交互动画提供一定的参考。

摘要：对《高分子物理》课程"聚合物分子运动与转变"一章中的三节进行了探究性教学。首先,以学生的能力水平为基础,选择了合适的探究模式和设计了探究活动内容;然后,在老师的指导下完成理论探究和实验探究。结果表明,探究性教学极大地提高了学生的学习兴趣、独立思考问题和动手能力,但是探究性教学还存在着耗时长、部分学生不适应以及有吸引力的情景问题的提出等困难,这种教学方法需要在以后的教学过程中进一步完善。

摘要：针对大创项目实践中选题有效性欠佳、完成质量有待提高,以及实验课程教学中学生学习动力不足等问题,借鉴OBE教育理念,以项目选题方向为基础,探究将“大创项目”实践与相关课程教学进行融合的模式,使“大创项目”选题更具依据性,同时,使相关课程教学活动设计更具指向性。

摘要：对基于学生互评的在线作业管理系统的设计与实现进行了阐述,并对利用该设计实现在线作业管理系统的运行效果进行了分析。

摘要：使用拉伸线法对潜水样裤的运动变形进行试验,通过主成分分析法确定了运动松量设计值,并基于面料性能和压力舒适性试验分析确定了面料松量设计值。最后,借助虚拟系统与面料压力测试系统评估了湿式潜水裤松量设计方案的可行性及潜水裤穿着舒适性。研究发现,运动学、面料松量的综合应用能使潜水裤压力均衡分布,并且运动性良好。研究结果能够有效提升潜水裤的舒适性和功能性,为未来潜水裤的发展提供参考。

摘要：对于服装设计来说,相关从业者不仅需要有一定的审美眼光以及对于服装材质的了解,也需要对于人体的结构进行一定的研究,才可以根据人类的比例、身材进行一定的服装设计。对于服装设计专业的学生们来说,进行服装设计的时候,手绘是最基础也是最重要的内容,学生们和相关从业者也需要熟悉掌握手绘的技法,才能更好地进行服装设计。在《时装设计手绘完全表现技法》这本书中,并不是单纯的进行了服装设计的教学,而是全面且系统的介绍了一系列的流程,在进行专业教学的同时,对服装感兴趣的学生也有一定的帮助,这本书主要介绍了时装画所需要的工具、精准的人体比例、服饰品的绘制技法、服装款式图结构、面料以及款式绘制以及四季服装效果图展示等等相关的内容,帮助学生们和相关从业者进行一个系统化的教学。

摘要：针对传统PC控制方式下的诸多缺陷,为有效提高通信距离以及节省硬件开发成本,本文提出了一种基于QT和单片机的直流电机无线通信控制系统设计方法,在所设计的系统中,单片机为下位机,PAD或手机为上位机,利用可视化编程软件QT设计了Android环境下的友好人机交互控制界面,实现了PAD或手机与单片机之间的双向数据通信,并成功应用于直流电机调速控制,整个软件系统编程模块化、易于扩展和二次开发、通用性强,适用于一般的工业控制系统。

摘要：为了实现学生的全面发展,必须将专业教育和思政教育无痕结合。文章在分析生态及功能纺织品检验课程教学特点的基础上,从教师职责、教学内容和教学案例的设计、教学方法的多样性和课程评价体系的完善等方面对生态及功能纺织品检验课程体系进行社会主义核心价值观的融合,以“生态纺织品标准”的教学内容为例,全面探讨了将思政教育和专业教育进行有机结合的有效路径。

摘要：为了培养学生实验技能、科学思维与方法、创新意识与能力,针对轻化工程专业"卓越工程师"人才培养计划,对实验教学环节进行系列改革。结合理论知识和工厂实践,设计一套综合训练方法。以染整实验中心为平台,改革教学内容,改善实验方法和考核方式,增加师生互动的环节,以期达到最大的效果。通过该实验课程的训练,学生的实践能力有了明显提高,对印染企业生产有了更深的理解。

摘要：随着现代信息技术的发展以及计算机的广泛应用,计算机与计算机、计算机与微处理器(MCU)等之间串口通信在数据采集、数据通信、故障检测、工业监控、实时控制系统等方面得到了广泛应用。本文以单片机为下位机,PC为上位机,利用可视化编程软件Visual C++6.0 MFC设计了友好的人机交互界面实现了PC与单片机之间的数据通信,其编程模块化、易于扩展、通用性强,适用于一般的工业控制系统。