摘要：通过对园林专业植物造景课程的教学实践,提出了“美育”融入植物造景课程教学的改革思路,探讨了植物造景美育实践的新路径,旨在为其他高校开展美育类专业课程提供一定的参考。

摘要：线性代数是应用型本科计算机专业的重要课程之一。传统的应用型本科计算机类专业线性代数课程教学主要以理论知识为主,不符合目前的应用型本科课程教学需求,因此需要对线性代数课程教学改革进行深入研究。文章分析应用型本科计算机类专业线性代数课程教学中存在的问题,从明确课程教学定位、优化课程教学大纲、注重教学核心主线、应用专业案例、完善教学考核方式、增加实践教学内容等六个方面对线性代数课程教学改革策略进行深入探讨,以优化线性代数课程教学。

摘要：植物学课程是园林专业基础课程,以武汉设计工程学院植物学课程改革与研究为例,结合地方新建本科高校的定位特点和改革路径,阐明金课本质与内涵,探索教学过程中存在的问题及打造金课标准体系的相应改革措施,构建合理的人才培养方案,采用多维度的教学模式,激发学生学习积极性,力求实现全方位的金课教学体系,完成高等教育教学目标,为社会输送更多的应用型专业人才。

摘要：作品说明:本项目基址位于湖北恩施,围绕乡村振兴展开设计。项目设计立足于原有的场地优势,以保护自然自貌为出发点,修复特色建筑,完善公共设施,改善种植条件,发展生态农业。在场地设计细节上,一方面注重水的生态化处理,从建设、养护两个维度实现低成本、低维护。另一方面注重场地土方的内部周转,将原有的挖方用于周边场地地形改造,实现土方平衡。

摘要：木聚糖酶是一种新型的安全无毒面粉改良剂,能有效改善面团性能和烘焙质量。为了挖掘新的木聚糖酶资源,并评估其在面包烘焙中的应用,该研究在大肠杆菌中融合Sumo标签重组表达了来自嗜热微生物Caldicellulosiruptor owensensis的木聚糖酶,并对融合木聚糖酶SumoXyn的酶学性质和对面包烘焙的品质影响进行了初步研究。大肠杆菌能高效表达***的木聚糖酶,且仅需通过75℃加热细胞破碎液30 min这种简单操作即可得到纯度较高的融合木聚糖酶SumoXyn,微量差示扫描荧光分析发现该酶热变性中点温度值为83.5℃。对其酶学性质研究发现该酶最适pH值为9.0,但在pH 5~10时仍有60%以上的活性。在pH 4~10的缓冲液中处理24 h,SumoXyn仍有80%以上的残余活性;该酶在80℃时酶活性最高,但在100℃仍有50%的酶活性,75℃加热1 h后仍有约75%的残余活性,表明SumoXyn具有较好的pH稳定性和热稳定性。以榉木木聚糖为底物,测得其v max为2354.52μmol/(min·mg),K m为2.26 mg/mL,K cat为214.68 s^(-1)。以200 g高筋全麦面粉为原料制作面包,研究添加量分别为3、6、9 mg的SumoXyn对全麦面包品质的影响,发现随着SumoXyn添加量的增加,面包比容和弹性增加、硬度和咀嚼性降低,全麦面包品质得到显著改善,说明SumoXyn是一种具有潜力的面粉改良剂。

摘要：在服装表演艺术中,舞台美术设计占有举足轻重的地位,作为呈现服装表演艺术的平台,设计师需要对各个要素进行综合把控与部署,加强对整个服装表演舞台的设计,从而让大众能更为直观地感受到不同服装作品所具有的独特性,展现不同服装表演艺术的独有魅力。笔者首先对服装表演艺术和舞台美术设计进行了简要概述,阐述了服装表演艺术中舞台美术设计的发展现状及趋势,舞台美术设计对服装表演艺术的影响,并进一步探讨了服装表演艺术中舞台美术设计的策略,希望为服装行业的可持续健康发展提供参考借鉴。

摘要：环境设计专业作为高校的一门交叉性学科,要求学生掌握相关学科领域理论知识与专业技能,更需要学生具有一定的创新能力和设计的实践能力。将“项目导入+情景体验”教学模式运用于环境设计专业课程中,注重教学环节,把控教学质量,能更好地激发学生学习的主动意识和创造性思维,从而提升学生的综合设计能力,促使学生全面发展。

摘要：教师的角色在教学中所起的作用不容小觑。近年来,因教师角色定位落后,难以适应“互联网+”时代下的英语课堂,不少大学英语课堂教学质量和育人者的教学水平堪忧。本文试图以理论和教师课堂实践为基础,论证“产出导向法”对于高校公共外语教师角色转变和教学水平提升的适用性。

摘要：高校舞蹈教学除了传授专业技能,也应注重传承民族文化。不同类型的舞蹈蕴含了丰富的民族文化元素,在舞蹈教学中寻找其与民族文化的契合点,有助于发挥舞蹈教学的育人功能,也有助于推动舞蹈教学的创新发展。民族文化与舞蹈教学融合需注重开发融合载体、丰富融合内容、创新融合形式,全方位、多角度地推进二者深度融合。

摘要：本文以武汉革命历史发展为主线,以“敢为人先,追求卓越”的武汉精神为研究对象,结合中国共产党百年发展历程中在武汉形成的红色文化资源,以“敢为天下先”的首义精神和“艰难困苦、玉汝于成”的抗疫精神为代表的精神文化,以及中国共产党在武汉所发展形成的制度文化等,充分挖掘武汉精神的当代价值和意义,增强其“育人”价值和“筑城”意义,促进武汉创新、转型和跨越式发展,推进武汉国家中心城市的建设。