T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:汉代是华夏文化的奠基时代,更是华夏审美精神形成的大一统时代。两汉时期对于美的高度崇尚,所呈现的是整体的民族审美精神。对于美的追求,在汉代乐舞中同样都有突出的反映,袖舞作为汉代主要的舞蹈艺术形式,经过发展形成了特定历史时期下独特的舞蹈形态,并呈现出独特的舞蹈形态之美。因而,本文以袖舞的形态之美作为研究重点,图史为证,通过对袖舞形态种类的归纳,分析淮海地区汉画像中袖舞形态的"和谐典雅"之美、"圆曲温润"之美、"中和共容"之美。
摘要:作为文化大国的中国,拥有丰富多样的文化遗产,然而文化遗产的传播"受限于现有的艺术传播方式"。数字艺术作为一个新兴的艺术门类,在文化传播方面,具有传统传播方式无法比拟的优势。因此,将传统文化赋予到数字艺术产业中,以积极的态度把中华民族文化遗产传播下去,发扬光大,加强民族文化保护意识,具有重要的理论和实际意义。
摘要:学习支持服务是在线教育的核心要素,其服务质量直接关系到学习者的学习效果和在线教育发展。通过文献研究法,深入研究大数据背景下学习支持服务新的内涵和特征,构建了大数据环境下以学习者为中心的学习支持服务体系。该体系可为学习支持服务设计提供参考,为改善在线教育学习支持服务质量提供新的路径,促进在线教育发展。
地址:宁波市钱湖南路8号浙江万里学院(315100)
Tel:0574-88222222
招生:0574-88222065 88222066
Email:yzb@zwu.edu.cn