摘要：信息与多媒体技术在染整技术革新与创造的过程中发挥了巨大的作用,图案以及制作工艺的模拟和数字化方式最大化地提升了设计人员的工作效率。

摘要：适应互联网时代发展,将大数据精准营销相关理论及构建框架应用于教学资源库建设,帮助学生更好地掌握新知识、新技术、新能力,提高就业竞争力。

摘要：1背景1986年，舒尔曼（Shulman）针对当时教师教育课程研究中存在学科知识与教育学知识游离的现象而提出PCK（Pedagogical Content Knowledge）概念。他认为PCK就是教师开展教学活动时所具有的独特知识，

摘要：高职院校思想政治理论课是对高职生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地,而教学能否达到预期的教学效果,其中教师的课堂教学艺术水平发挥着关键性的作用。课堂教学艺术水平不仅取决于教师的教学艺术理论水平的提高,更重要的是教师自身的素质和个人修养的提高。本文分析高职院校思想政治理论课课堂教学中存在的问题,探索教师提高课堂教学艺术水平的途径。

摘要：外展探险学习诞生于新美国学校运动背景之下,是一项由非营利性组织发起和推动的学校整体改革计划。因其设计理念、方案内容和运行模式具有鲜明特色,对我国基础教育的学校改革具有借鉴意义。

摘要：本文以探究提高评判性阅读教学设计有效性的策略为目标，通过三次研究课的教学实践、教后反思和教后跟进的改进教学，总结出了提高评判性阅读整‘体教学设计有效性的五点策略，即导入环节应设计真实、简洁的话题情境，略读环节应设计激活背景知识的教学活动，细读环节应设计主线清晰、能形成合力的问题链，读后环节应设计紧扣主题的开放式活动，师生互动应注重评判性阅读策略的渗透。

摘要：关于教学设计，人民教育出版社中学数学室章建跃教授说：教学设计是教师为达到教学目标而对课堂教学过程与行为所进行的系统规划，主要解决“教什么”和“怎么教”两个问题．教学过程的设计重点是引导数学思维的“问题串”，变式训练，反思活动，过程性评价．

摘要：本文调查了江苏省13市2006-2012年中考英语90篇书面表达试题，运用数据统计法和内容分析法从试题内容和试题设计两个维度对所选试题进行了分析。结果表明：所调查的书面表达试题具有选材生活化，以及注重思维能力、情感和价值观层面考查的趋势，较好地体现了新课改的基本理念。调查也发现个别地区书面表达试题存在真实性欠缺、开放性有待提高等问题。基于研究数据，本文对中考书面表达试题的命制和初中英语写作教学提出了思考与建议。

摘要：随着课改的不断深入,对话教学不再是一个时尚的名词,而是作为一种新的教学形态日益被广大教师接受并广泛运用。各种形式的对话教学异彩纷呈,学生积极参与,课堂气氛活跃。然而,在＂对话＂和＂互动＂的背后也隐藏着一些令人担忧的问题：一是有的话题设计缺乏层次性,主题不明显,带有随意性,不能启发学生思维,偏离了教学的＂主线＂;二是有的话题缺乏精心设计,不考虑学生的认知水平,

摘要：文章旨在研究产业融合背景下的文化创意产品开发方式。通过分析文化创意设计产业发展趋势,提出跨界教学项目对文化创意产品开发的作用。以苏州旅游纪念品跨界教学项目开发为例,通过分析跨界教学项目的实施过程来阐述跨界设计是如何使文化创意产品开发更具活力、更符合市场需求。最终说明通过跨专业项目教学进行文化创意产品开发对于文化创意设计产业发展和人才培养都具有积极意义。