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检索条件"基金资助=江苏省“十三五”重点规划课题“社会课程资源开发应用于初中化学教学的研究”阶段性研究成果"
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化学社会课程资源开发的教学案例--以“化学肥料”为例
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《化学教与学（下半月）》2021年 第9期 71-73,64页
作者：许灵敏常州市新北区罗溪中学江苏常州213136 
从对教室内盆栽的探究、常见化肥的鉴别及化肥的合理使用三个环节出发,阐述化学社会课程资源开发意识和教学设计过程,并从对现实生活中的问题探究、社会发展和化学课程等方面,对化学社会课程资源的开发和应用进行教学反思。
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