摘要：一、前言语音是语言教学的基础，英语语音教学在“听说领先”的初中阶段起到了奠基作用。章兼中（1993）指出，语音教学的重难点有三个部分：听音感知、模仿和讲解发音部位相结合、设计有针对性的练习题。

摘要：外科学实验教学示范中心按照国家级实验教学示范中心的要求,从实验教学理念、实验教学体系、实验教学队伍、实验设备环境、实验室运行管理机制等方面进行改革;设计实验教学内容,制造简易教学仪器,增加提高型、创新型实验,构建外科实践教学体系;加强实验教学队伍建设,稳定实验教学队伍,提高师资队伍主动性和创造力;加强实验室制度教育,建立先进管理模式,保障实验室安全,确保实验室良好运行,在培养具有临床操作能力、思维能力、沟通能力和一定创新能力的医学生方面取得了显著成效。

摘要：产业转型升级使社会对高素质技能人才的需求规模和层次不断扩大,对高等职业教育人才培养提出了新的更高要求。为促进高等职业教育与产业转型升级的融合发展,高职院校必须以优化人才结构、加大技术供给、提升创新人才培养水平为功能导向,提升服务产业转型升级的能力,缓解产业转型升级的人才缺口,为产业转型升级提供技术创新动力。面对产业转型升级从"要素驱动"向"创新驱动"转变的现实需要,高等职业教育必须转变观念,主动适应产业转型升级的要求,办学定位要与产业转型相匹配,专业设置要与产业结构升级相契合,课程内容设计要与职业岗位相衔接,教学过程要与企业生产过程相融合,创新人才培养模式,实现与产业转型发展的同步升级。

摘要：借助信息技术与各学科整合的趋势,为提升基础教育课堂教学效率,本文从网络课堂协作知识构建特征、模式,遵循小学生的认知规律,得出开展网络课堂协作学习的设计的优势,最终实现学生个性发展和高阶思维能力的提升。

摘要：Cosplay作为当前中国社会众多"小趋势"之一,已得到越来越多的关注。本文在现代性视阈下,以Cosplay趣缘群体为研究对象,在对Cosplay概念、现象、特点进行较为全面阐述的基础上,通过对Cosplay文化表征的分析,揭示其与现代性、日常生活之间的隐秘关系,探讨Cosplay形式下的自我认同诉求。文章指出,作为现代人自我表达的载体,Cosplay的一系列社会行动不仅反映了现代人自身的意识,同样也是一种被赋予意义的自我认同实践,成为现代人缓解自我认同危机、获得自我实现的重要方式之一。

摘要：对比、分析三个版本教科书中"酸和碱的化学性质"实验内容的设计特点,从拓展学生对该实验的认识视角出发,利用p H计、温度、压强、p H等传感器设计实验活动,探究稀盐酸和氢氧化钠溶液、二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应,使实验活动更具现代性、时效性。

摘要：作为课程改革重点、难点、亮点和生长点的综合实践活动，与具有启蒙性、基础性和趣味性的初中化学之间能实现贯通吗？它们之间为什么要贯通？怎样才能实现贯通？贯通之后的价值如何？本文从它们的课程特点、课程目标以及课程内容等方面作了对比研究，意识到教育的源泉在感知，“创设感知情境，探寻活动主题”是实现初中化学与综合实践活动贯通的有效途径之一。

摘要：国内动漫产业的发展需要培养一批具备研发、创新等能力的复合型人才,校企联合培养是必由之路。然而目前国内缺乏成熟的可持续发展模式。要实现校企合作的可持续发展,必须建立共赢机制和激励约束机制,构建完善的动漫人才培养体系。

摘要：仁爱教育作为南通一中的德育品牌，缘起于18年前的爱心接力和情系高原两大活动，现已成为南通一中一大办学特色。面对我国社会转型时期的学校德育和新一轮课程改革，一中人开始了更高层面的设计，力图通过仁爱教育实现传统仁学向当代教育的适时转换。

摘要：江帆小学依据城郊接合部地域特点和文化差异发掘并拓展课程内容, 大量开发、 实施, 形成-个有特色、创意的 “课程超市”, 给学生提供丰富多样的选择空间与自由, 从而深化课程的选择性, 升华课程的探究性.