摘要：随着在线教育的迅猛发展,远程教育进入了以提高教育质量为核心任务、以课程建设为着力点的新阶段,设计与编写自主学习式教材已成为世界范围内课程建设的新趋势。要确立自主学习式教材的目标观、内容观、结构观和教学观,在教材的设计与编写实践中做到:以多种形式激发学习兴趣,唤醒学习觉醒心;精心设计文中交互学习活动,帮助学生深度参与学习;建议学习方法,为学生学习提供支架;创新结构体例,提供反馈,巩固学习成果;给予学生自主权与选择权,运用多媒体增强表达的意义与沟通的效力。

摘要：盛唐山水田园诗派成就最高的诗人非王维莫属,宋代大文豪苏轼曾给他的诗以高度评价：“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗.”这就是说,王维的诗不仅充满诗情,而且还极富画意.从此,“诗中有画”就成了对王维诗的定评.王维山水田园诗的代表作《山居秋暝》一诗将秋山暮色描绘得清新幽雅美如画,令人迷恋、惊讶.

摘要：讨论宇宙射线、正电子的发现及研究简史,也涉及我国科学家赵忠尧在同一领域的研究和贡献.

摘要：口译是一种跨语言、跨文化的认知活动。译员是口译活动的独立实施者,具有很强的主体性,而思辨是口译过程中译员需要具备的关键思维品质,思辨能力的训练应始终贯穿口译技能训练。本文以口译工作坊模式为例,从译前准备、译中技能训练和译后评价三阶段设计相应的技能训练活动、施行技能课程思辨化教学,以提升学生的思辨技能,最终提高学生的口译技能。

摘要：笔者最近给学生布置了一道应用题,后得知此题是2016年南京市高三数学二模测试题,命题人以直线和圆的位置关系为背景命制了一道应用题,试题设计精巧,内涵丰富,可以从多种角度进行研究,也很符合高考命题的宗旨——源于课本,高于课本,是一道颇具研究价值的好题.现将此题的解法和感受整理成文,与读者交流,欢迎批评指正.

摘要：美国高校一直以来努力提高工科专业学生保留率。宾夕法尼亚州立大学、马里兰大学、普渡大学、科罗拉多大学波尔得分校通过课程改革解决了导致工科学生低保留率的一些问题。这四所高校把工程实践融入基础课程,鼓励优秀工科教师讲授基础课程;同时让学生尽早接触真实的工程设计、参与服务性学习项目等。四所高校的课程改革呈现出三方面特征:促进学生全面发展、强化新生的学习体验、加深学生对工程的认识——从根本上为学生后续学习增强动力。这些理念与举措对于提高我国工科专业人才培养质量具有启示意义。

摘要：课本剧通过对文本内容进行艺术再创造，把文字变成生动的艺术形象，寓艺术欣赏与创造于一体，能有效激发学生的学习潜能和对语文学习的兴趣。课本剧表演的主要策略有：带入情境，发展语言感受力、表现力、审美力；鼓励想象，通过对生活场景、人物活动等的想象，发展思维；强化认知，让美好的形象深植于内心，并内化为精神品质。

摘要：“随风潜入夜, 润物细无声”.新教育理念认为,青少年的学习不应该只是 “为将来的工作与生活作准备”, 教育本该是生活的基本方式, 由此就诞生了学校的 “伙伴课程”, 我们利用一切可以利用的力量和资源充分开展丰富多彩的课程, 让学生在活动的愉快感受中健康成长, 在交往的良好体验中塑造自己, 使之形成完整的科学的人生观、 世界观、 价值观, 使学校教育更具有活力, 真正做到 “寓教于乐”.

摘要：本文在对五年制高职《插花艺术》课程教学现状调查分析的基础上,提出采用微课辅助教学,弥补课程课时不足,缓解实验实习设备限制,满足学生课前、课中、课后个性化学习需求,提高学生学习主动性,促进学生理论知识水平、实践操作技能的提高。

摘要：文章基于苏州旅游纪念品市场进行研究,采用旅游纪念品市场样品采集与分析,面向游客的旅游纪念品调查问卷实施与分析、面向销售商的旅游纪念品深度访谈实施与分析等多种方法。最终得出苏州旅游纪念品设计开发以及促进苏州特色旅游纪念品设计提升的建议。