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检索条件"基金资助=江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“高中语文‘跨文化专题研讨’学习任务群教学策略研究”阶段性研究成果"
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透过那“最后一片叶子”--跨文化小说作品研讨实践
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《中学语文教学参考》2023年 第29期 28-31页
作者：朱仁标江苏省宜兴第一中学江苏无锡214206 
小说教学是打破固有平衡,在失衡中寻求新平衡的艺术。打破平衡需要通过细致梳理发掘文本中的敏感因子,以此激发学生的探究欲望。一个个平衡的打破与重新确立,推动着课堂教学由单一走向丰富,由平淡走向灵动,由肤浅走向深刻,由零散走向圆...
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