摘要：针对网络直观生动和方便快捷的实用特点,利用网络交互教学模式,以中药资源与开发专业核心课程为研究对象,对现有教学模式中存在的问题进行分析,建立中药资源与开发专业网络交互教学模式支撑平台。本文阐述了其设计、制作与应用,并介绍了网络交互教学的特点和优势。该支撑平台具有信息量大,系统完善,表现力丰富,界面设计系统美观,交互性良好及极大的共享性等特点,为探索教学模式改善教学效果、提高人才培养质量提供了参考。

摘要：体内药物分析作为一门实践性和应用性均较强的学科,其实验教学过程中,在一定数量的验证实验教学的基础上,可锻炼学生的基本操作。通过开设体内药物分析综合性设计型实验教学,以课题研究的模式,通过开放性实验的形式实施。实践表明,学生的自学能力、实践能力、探索精神及创新能力都有所提高,为培养创新性药学人才创造了有利条件。文章具体分析了体内药物分析综合性设计型实验的设计思路。

摘要：在中医药院校开设体内药物分析课程,除讲解体内药物分析的相关基础理论、分析技术及方法外,还要结合中医药院校学生的知识背景,结合体内药物分析课程特点,有针对性地对其教学模式、教学内容、教学方法进行合理设计。文章提出在教学环节中的一些改进措施,进而提高中医药院校的体内药物分析的教学效果。