摘要：目的设计任务型课程《中药调剂技术》项目模块化教学及形成性评价方案。方法依据项目化课程、模块化教学和形成性评价的基本原理,设计《中药调剂技术》课程的教学模块和形成性评价方案。结果将《中药调剂技术》课程设计成为5个项目,15个模块;考核评价则采用分阶段、按项目、多手段的形成性评价模式。结论设计任务型课程的项目模块化教学方案和形成性评价方案,可有效提升教学质量,增强学生能力。

摘要：目的:克隆并原核表达粉尘螨变应原第2组分重组蛋白,鉴定其变应原性,分析其分子特征,为制备用于临床诊治的变应原奠定基础。方法:提取粉尘螨Total RNA,根据国际基因库(AB195580)设计并合成引物,经RT-PCR合成Derf 2全长基因,与pMD19-T载体连接后,热转化至***109;将测序正确的Der f 2基因与pET28a(+)Vector连接,转化BL21(DE3),IPTG诱导表达;经镍琼脂糖凝胶FF亲和柱层析,收集各阶段洗脱峰用梯度透析法进行复性,Western blot鉴定重组蛋白的变应原性。用生物信息学软件预测其理化性质、空间结构,并构建分子进化树。结果:RT-PCR成功扩增获得目的基因Der f2,全长441 bp,与参考序列同源性99.3%。将构建的pET28a(+)-Der f 2质粒转化宿主菌***21诱导表达,SDS-PAGE电泳显示全细胞和沉淀物中均有蛋白表达。亲和柱层析后获得约3.86 mg重组蛋白纯品,Western blot分析表明其可与哮喘患儿血清IgE发生特异性结合。去除信号肽序列(1～17氨基酸)后,重组蛋白由129个氨基酸组成,相对分子质量为14.076,二级结构由延伸主链(30.82%),无规则卷曲(49.32%),α螺旋(19.86%)组成。该变应原可能位于线粒体,属ML域家族。序列比对显示,粉尘螨和屋尘螨、微角尘螨、梅氏嗜霉螨的相似度依次为88%、96%、83%,此四种螨在上述蜱螨变应原第2组分构建的分子进化树中聚成一簇,支持率达100%。结论:粉尘螨变应原第2组分原核表达获得成功,纯化后获得具有变应原性的重组蛋白,为进一步规模生产该变应原并用于临床诊治奠定基础;生物信息学分析初步获得了该变应原的分子特征,为进一步实验室验证指明方向。

摘要：目的基于"无缝对接"理念设计高职中药专业综合实训,并评价教学效果。方法选取江苏卫生健康职业学院2012级中药班学生43人(未开设综合实训教学)为对照组;2013级中药班学生51人为实验组(开设综合实训教学),评价综合实训的即时效果及学生满意度,并对比两组学生参加技能大赛的成绩和用人单位评价。结果综合实训的即时效果较好,学生均分达(86.33±6.19);实验组的技能大赛总得分和分项得分均显著高于对照组(P<0.05);用人单位认为实验组学生在业务能力、服务能力、实际工作情况显著优于对照组(P<0.05)。结论基于"无缝对接"理念设计的高职中药专业综合实训切实提升了学生的技能水平和综合能力,且学生普遍认可接受,应当广泛开展。

摘要：目的获得粉尘螨变应原第16组分(Der f 16)编码基因并构建其原核表达体系。方法提取粉尘螨总RNA,根据GenBank(AF465625)设计并合成引物,经RT-PCR合成Der f 16全长基因,克隆至pCold TF DNA载体,热转化至*** JM109;将测序正确的pCold TF-Der f 16质粒转化BL21(DE3),IPTG诱导表达,并用SDS-PAGE验证产物。结果 RT-PCR扩增获得目的基因Der f 16,全长1 443bp,与参考序列同源性99.72%。将构建的pCold TF-Derf 16质粒转化宿主菌*** BL21后进行诱导,SDS-PAGE电泳显示其全细胞、上清及沉淀物均有蛋白表达,且上清表达量高于沉淀物。生物信息学分析显示该重组蛋白由480个氨基酸组成,分子质量单位为55.1315ku,二级结构由(-螺旋(35.21%)、延伸主链(20.83%)和无规卷曲(43.96%)组成。该变应原含有4个凝溶胶蛋白位点。结论粉尘螨变应原第16组分原核表达获得成功,为进一步规模生产该变应原并应用于临床诊治奠定了基础。

摘要：目的克隆粉尘螨变应原Der f Mal f 6(简称Mal f 6)编码基因并构建其原核表达体系。方法提取粉尘螨总RNA,根据GenBank中的(AY283280.1)序列设计并合成引物,RT-PCR扩增Der f Mal f 6全长基因,克隆至pColdTF DNA载体,转化至*** JM109,取阳性克隆测序;将pCold TF-Mal f 6质粒转化至BL21,IPTG诱导表达,采用SDS-PAGE验证表达产物,采用生物信息学软件预测Mal f 6的理化特性、结构和功能。结果 RT-PCR获得全长为495bp的Mal f 6基因。原核表达后经SDS-PAGE电泳显示其全细胞、上清及沉淀物均有蛋白表达,以上清表达量较高。生物信息学分析该蛋白由164个氨基酸组成,分子质量单位为17.7ku,二级结构由α螺旋(4.88%)、延伸主链(37.8%)和无规则卷曲(57.32%)组成,是亲水性细胞质蛋白,具有肽酰-脯氨酰反式异构酶活性。结论粉尘螨变应原Mal f 6原核表达获得成功,为该变应原的进一步研究及规模生产和应用奠定了基础。

摘要：目的构建高职助产专业助产学课程实训教学模块，为助产学实训教学提供指导。方法结合助产士临床工作内容对助产学课程实训项目进行分类，形成实训项目模块初稿和咨询表，采用Delphi法对咨询表进行论证、修订。结果专家平均权威系数为（0．92±0．05）；各级指标的重要性赋值均数为4．06～5．00，变异系数为0．00～0．14，均符合筛选标准；助产学课程实训项目由助产技能基础、常用助产技术、产褥期护理技术、新生儿护理及急救技术、异常分娩处理技术5个模块22个项目组成。结论助产学实训教学模块编制过程科学、合理，形成的模块终稿内部指标体系可靠，可以指导、组织助产专业助产学实训教学。

摘要：中药制剂技术的课程特点是实践性强,学业挑战度高,文章探索实验教学改革,结合职业技能证书考证,安排学生根据设计方案的可行性来设计并开展实验,旨在培养,培养学生的动手能力、创新创业思维及解决问题的能力。