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检索条件"基金资助=江苏省学位与研究生教育教学改革课题“基于新文科建设的江苏高校高层次艺术人才学科交叉培养研究”"
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基于OBE教育理念的教育硕士实践创新能力培养研究
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年 第2期 84-88页
作者：杨现勇 杨添乐江苏师范大学江苏徐州221116 
教育硕士培养是新时代实施教育强国战略,提高教师培养层次,提升教师培养质量的重要举措。突出实践创新能力培养是教育硕士培养的本质要求和鲜明特征。基于OBE教育理念,深刻把握教育硕士实践创新能力培养的逻辑理路,审视教育硕士实践创...
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