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“价值的创造和实现”教学设计: 收藏
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引用; 《思想政治课教学》2022年第12期12卷 59-62页; 作者：吴梦麒张珩江苏省常州市第二中学; 一、教材分析“价值的创造和实现”是统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第二单元第六课的第三框。本框主要阐述价值的创造与实现的根本途径、客观条件和主观条件,是第六课的核心内容,是对第一框“价值与价值观”和第二框“价值判断...; 一、教材分析“价值的创造和实现”是统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第二单元第六课的第三框。本框主要阐述价值的创造与实现的根本途径、客观条件和主观条件,是第六课的核心内容,是对第一框“价值与价值观”和第二框“价值判断与价值选择”的总结与升华。对照《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)的要求,通过本框学习,引导学生探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。; 来源：详细信息评论

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