摘要：建筑工程在我国属于大型项目,随着近几年的发展,其所涵盖的项目内容越来越多,像室内设计、室外装修等,所以需要详细的数据作为理论支持。其中建筑模型信息技术就是一个几乎涵盖了建筑主体的整个生命周期的信息技术,从设计到施工再到运行的整个过程,它以庞大的数据作为建设基础,然后将建筑工程每个项目中所涉及的具体数据通过模型分析的方式展示出来,给人们一个更为直观的印象。文章将重点分析该技术的使用情况,从建筑模型信息技术的含义入手,分析其在室内设计中的具体应用,推动建筑行业进一步发展。

摘要：针对传统点阵显示屏宣传展示效果普通、尺寸大、成本高的问题,设计了一套无线感应供电的旋转LED动态显示屏系统。介绍了旋转动态显示屏系统的设计方案和控制原理,并进行实物电路和软件设计调试,完成了旋转动态显示屏样机的制作和运行。实际运行表明,相对于传统LED显示装置只要少量LED实现显示,具有成本低、控制方便、展示效果好的优点,具有良好的推广价值。

摘要：当前,中国旅游业正迈入高质量发展阶段,旅游作为“幸福产业”的社会功能呼唤着旅游品质的提档升级。沿洪泽湖世界级生态文化旅游目的地培育是江苏省文化旅游十四五规划的重点项目,也是提升“水韵江苏”影响力和大运河文化带品牌形象的重要组成部分。本课题基于游客体验视角,对覆盖8个国家的853名游客进行调研与分析,进而提出世界级旅游品质提升的关键路径在于顶层设计和推进区域协同发展。因此,要加强业态融合,构建现代产业体系;塑造品牌,创新旅游营销形式。

摘要：针对职业院校电子类专业综合项目训练的实践教学,设计开发了一款智能送餐小车,以项目为载体,将工程素养教育渗透到课程教学实施过程中。详细介绍了智能送餐小车控制系统的总体结构、硬件组成以及软件设计。试验结果表明,系统成本低,运行稳定且可靠,可满足工程应用的需求,具有一定的推广价值。

摘要：本文针对信息网络交互时代航空发动机控制方向课程群发展新方向,研究一种基于移动自媒体信息交互的教学改革方法;探究航空发动机控制方向课程群的自媒体虚拟课堂开发设计,利用移动自媒体便携、实时的特点,分析提高专业课程教学质量的方法,实践基于移动自媒体的学生主动建构模式的教学,在自媒体时代下为培养我国航空发动机战略亟须的控制方向专业人才提供了一种新的教学方法途径。

摘要：通过对BIM技术在设计行业应用的现状及其影响展开分析,对BIM技术和绿色建筑设计相结合的方法进行详细论述,并在BIM技术成功应用于绿色建筑设计案例的基础上,介绍应用BIM技术手段的绿色建筑设计方法。BIM技术结合绿色建筑分析软件,模拟分析太阳辐射、自然采光、自然通风以及噪声方面的优化设计,展望未来BIM技术在绿色建筑设计行业的前景,为在设计过程中两者的结合应用提供借鉴。

摘要：立德树人是我国高等教育的根本任务,而课程思政是落实这一教学任务的重要举措。该文以中级预科读写课程ELLD306为例,从课程思政体系设计与形成、思政育人实践、专题设计案例和反思与改进四个方面呈现在中外合作高职英语教学中开展基于教材的课程思政探索,提出“四层三维二阵地一体”的课程思政育人体系,即专题(单元)、课程、学校和国家四层育人目标,“家国情怀、国际视野和英文水准”三个维度的学校人才培养使命以第一课堂和第二课堂两个人才培养阵地所形成的一套完整的课程思政育人体系。阐明高职英语教学中课程思政融入的路径,以期对高职外语课程的育人提供一定的启示。

摘要：《悉尼协议》范式下的成果导向课程为高职教育课程建设提供了理念和框架,其具体实施的课程模式应是基于逆向课程设计理论的理解性课程。通过对理解性课程理论的梳理,明晰可指导课程建设的理解性课程理论基本内涵,并依此设计“液压与气压传动技术”课程的液压系统部分课程矩阵。

摘要：非物质文化遗产(以下简称“非遗”)是中华优秀传统文化的重要组成部分,是提高高校美育水平、增强学生文化自信的重要资源。从非遗与设计类课程的研究现状出发,分析了非遗在高职艺术设计类课程中的重要作用,并提出了构建非遗教学师资队伍、充分挖掘非遗相关资源、构建科学合理的教学模式等融合路径;以常州非遗融入常州高职院校设计类课程为例,进行了深入探讨,以期对实现非遗的保护与传承具有重要意义。

摘要：高职中外合作办学旨在培养国际化人才,达成该目标首先解决外语(尤其英语)沟通和跨文化交际的问题。高职院校学生外语语言基础普遍较低、缺乏学习兴趣、学习动力不强,再因疫情原因导致线上教学常态化,传统的英语教学已无法满足人才培养的需求。研究以苏州百年职业学院英语在线教学水平提升行动为例,从教学理念、课程体系、教学团队、教学教法、教学资源、机制与保障等方面,探索提升高职中外合作办学英语教学质量路径,旨在强化中外合作办学英语教学内涵建设,助力全面提升人才培养质量。