摘要：依据合作开发过程,本文将合作风险分为合作前的投入不足风险,合作中的知识产权风险以及合作后的产出风险。分析了信任治理、契约治理与不同合作过程风险的关系,设计信任与契约内部组合治理、政府与社会外部辅助治理、内外结合的风险治理机制,为政府或企业治理合作创新风险的实践提供对策性建议。

摘要：文章借助竞争力结构模型理论,系统分析连云港市新浦区商圈建设中大卖场的发展历程。在此基础上,文章认为商圈建设中新型商业业态的发展势不可挡;认清形势、及时行动,方能抢得先机;构建企业商圈战略应及早谋划布局;不断改进服务质量是竞争之本;政府设计商业规划水平有待提升等。

摘要：中国养老服务的供给经历了从"科层治理"到"市场治理"再到"多元治理"的治理逻辑的变迁,但这些治理逻辑均存在"治理失灵"的风险。养老服务供给应基于"元治理"逻辑,修正其他治理模式的弊端,避免政府垄断,强调政府的主体责任。政府应承担起作为"准公共物品"的养老服务的供给责任。政府作为"元治理者",应成为养老服务供给的核心与主导,承担完善制度设计、优化财政支持、强调统筹监督多重责任。

摘要：课堂是高等职业院校进行教育教学的主阵地,课堂教学是否有效将直接影响到人才培养的质量。因此,打造金课(有效课堂)对于培养高素质技术技能人才具有重要的现实意义。以'Solid Works三维建模设计'课程为例研究各习得水平层次学生的学习诉求以及学习障碍,建构以'项目、主题'为核心,重构互联网学习资源。将互联网与课程教学、'第二课堂'拔尖技能培养相融合;将交互教学、协作学习与自主学习相结合,以探索适合高职学生学习特点和学习方式的混合式教学模式。针对解决高职学生在学习'Solid Works三维建模设计'课程中存在的学习的困难,为满足不同类型的学生的学习需求,提高高职学生的工程实践应用能力,提升学生的职业素质和人文素养,有着切实的应用价值。

摘要："互联网+"环境下,网络技术与移动通讯技术广泛应用,数字终端和互联网成为推动高校教学创新与教学变革的强大外力。高校教师不仅要掌握必备的信息技术,还要具备信息化教学设计、信息化教学实施、信息化教学评价、信息化教学理论等层面的综合信息素养,从而实现信息化教学能力的全面提升。

摘要：元初赵孟頫提倡"古意"说,影响深远。该文旨在阐释"古意"在艺术形式上的体现和作用,并思考如何将其有效运用于临摹教学。

摘要：本文提出一种利用网页文本结构聚类从而抽取参考文献元数据的方法,并利用期刊论文的自有格式和同一网站结构相似的特征提取期刊论文的其余元数据。该方法首先将网页期刊论文进行文本块的划分,再利用正则表达式和文本结构的特性实现元数据的自动抽取。实验数据证明了该方法的有效性。

摘要：全媒体时代见证了教育教学的变革,伴随全媒体的深入应用,翻译教学的设计与研究也当与时俱进。本文在诠释全媒体资源内涵及其与翻译教学的紧密关联基础上,对信息全媒体关照下开放式翻译教学模式的教学目标与内容、教学环境、教学方法、评价体系四个维度进行了具体探讨,旨在探索全媒体化资源应用路径与机制,促进翻译教学理念的提升和课程资源的开发,以帮助学生建构翻译专业知识、提升翻译能力。

摘要：针对常规体育竞赛成绩管理系统在不同使用用户数量情况下响应时长的问题,为此设计基于B/S架构的体育竞赛成绩管理系统。引入B/S架构设计系统整体框架,针对系统硬件使用环境进行设定,并设定系统用户使用权限,根据用户权限大小计算管理时序,根据管理时序对数据存储器数据实施管理,以此完成软件功能设计,同时实现体育竞赛成绩管理系统设计。结果表明,在不同使用用户数量情况下,分别与常规系统对比体育竞赛选手、管理员、裁判员的不同功能的响应时长,结果均比常规系统响应时长小,因此设计系统有效解决了常规系统出现的问题。