摘要：文章对高职院校课程设置存在的弊端做了分析,对校企合作与课程改革的关系做了论述,针对计算机程序设计类课程的改革实践,说明校企合作是高职课程改革的有效途径。

摘要：家庭农场作为一种新型农业经营主体,具有普通农户的全部特征,又具有农业企业的组织化方式,是促进农业生产集约化、专业化、规模化的有效形式。然而,家庭农场在实际发展中还面临着融资困难、农业保险制度不健全、地方政府干预过度、支农政策不平衡等问题。文章认为应从准入认定、扶持管理、合作与激励、社会化服务、职业农民培育等五个方面构建家庭农场可持续发展机制。

摘要：高职教育越来越得到重视,江苏高职教育既有"高原"又有"高峰",工科类高职院校大学生已成为"新四化"建设的生力军,而网络已成为高职生学习和生活不可或缺的重要载体.基于此,对工科类高职大学生网络阅读与网络消费的现状作专题调查和对策研究.

摘要：随着城市经济的发展,在城市从功能型向文化型转化的同时,历史街区的更新保护得到了前所未有的重视。本文从历史文化街区的特色分析与保护意义入手,通过对历史文化名城无锡的历史街区整体整治的思路与实践的分析,探讨在城市发展过程中,以提升城市吸引力、发展城市文化产业为目的的历史街区的保护与建设的途径与现实意义。强调应从区域发展的角度出发,建立稳定的鼓励政策,增强居民的参与性,避免急功近利的开发,促进传统街区建设的可持续发展。

摘要：随着信息技术的更迭发展,乡村文化生产方式发生了巨大变革,相关产业链不断拓展,文化IP作为乡村产业品牌化和体验化的视觉呈现,逐步成为赋能文化产业的重要载体。本文以日本Mokumoku农场的IP建构和产业赋能为案例,结合情感化设计理论,从宏观、微观两个层次分析IP赋能乡村文化产业融合发展的结构模式,以及内容生产层的举措与成效,明晰乡村文化IP的产品开发流程:元素提炼、内容创作、智能传播、产业链融通。并进一步以浙江双浦原乡的本土设计实践为例,提出IP赋能乡村文化产业的本土化设计策略:场景化、人格化、故事化、系统化的数字赋能形式是乡村文化IP主题创新和传播的趋势。

摘要：文章以南京为例,从休闲效益视角出发,在资源特征总结的基础上,对居民城市森林游憩行为进行了调查和分析。研究认为,南京城市森林资源丰富且品质优良,但开发力度不足,森林公园类游憩产品的整体宣传与推广水平有待提高;同时,南京居民的城市森林游憩活动涉入度较高,较为关注森林公园的游憩品质,但对游憩活动的休闲效益认知尚不全面。因此,南京应从资源保护、宣传推广、科普教育、设施服务等方面入手,打造生态性、创意型游憩产品,以满足居民游憩需求,实现城市森林公园的多元休闲效益。

摘要：中国众多的茶企总和不及一个“立顿”品牌,以“小罐茶”为代表的茶品牌的快速崛起让我们意识到了品牌建设的重要性。构建茶品牌是茶业界和消费者共同的诉求,其中,文化是品牌建设的核心。江苏省有着得天独厚的茶文化底蕴,我们可以从整合资源,打造品牌;确保品质,适度创新;树立形象,宣传推广;政府引领,规范市场四个角度来打造江苏特色茶文化品牌,提升江苏茶品牌在国内外的影响力。

摘要：我国生态补偿制度安排主要体现为政策文件与规章,制度目标侧重于生态利益的保障,缺乏对政府行为的有效约束。生态补偿实施过程中地方政府存在与中央政府的目标差异,实施结果背离了生态补偿机制协调生态利益和经济利益的根本目标。目前生态补偿的制度需求集中体现在对经济利益的合理弥补方面,现行补偿标准偏低且缺乏差异化考虑,补偿方式单一难以持续性保障生态利益和经济利益的有效供给。因此,有必要制定《生态补偿法》实现生态补偿制度安排的顶层设计,通过立法从程序和权限两方面约束政府以公共利益为名限制甚至牺牲经济利益的行为,激励地方政府对生态补偿的投入,有效弥补私有产权主体的经济损失。

摘要：辅导员作为高校思想政治工作队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其职业化关系到大学生思想政治工作的实效性。高校在发展过程中要不断更新观念、重视辅导员队伍建设,努力提高辅导员素质、鼓励辅导员进行相应的学习培训,设立科学管理评价体系以及合理有效的激励机制,使辅导员的职业化逐步由抽象变为具体,从理念走向现实。

摘要：为顺应时代发展,学科开展了基于慕课的伤寒论翻转教学研究,教学以深度学习为宗旨,提出了教学反思贯穿其中的课前教学—线上学习与线下课堂相结合—课后反馈的课程教学设计,并以笔者2018-2019年第二学期授课班级为研究对象,对教学实施步骤、方法、观察指标进行说明,并对课程应用与效果等进行评价。在此基础上,对教学实践过程中的经验及遇到的问题进行了总结与思考,以便修正调控,为下一步教学改革提供数据参考。