摘要：为了使“钢结构设计原理”课程教学与数字时代信息技术接轨,培养出更贴近企业需求的应用型人才,将大学慕课(MOOC)平台中的教学资源库引入教学中。基于此进行翻转课堂、线上线下混合式教学改革,合理运用BOPPPS教学模式,重视实践教学,使学生运用知识解决问题的能力和素养均有所提升。

摘要：即兴弹唱是高师音乐师范生的必备技能,也是集音乐等多科知识为一体的综合能力。技能涉及视唱、欣赏、钢琴、声乐、和声、曲式、即兴伴奏等课程知识,音乐师范教学体系与授课模式大多是参照音乐学院建设的,存在各门课程间少有内在联系与师范性缺乏等问题,导致师范生普遍的即兴弹唱能力低下现象。本文通过调查综述与问题呈现,最后以提高即兴弹唱师范技能为目的,重新定位与设计“即兴弹唱”课程群,希望本文的研究有助于高师音乐师范化教学的建立。

摘要：以当前大学生急需的学术规范教育问题为例,尝试从融合三维教学目标的角度设计基于WebQuest的学术规范教育课例。

摘要：东阳木雕历史悠久、雕工精湛,是中国木雕艺术中的瑰宝之一,被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。木雕作为古建筑的重要组成部分,一方面具有装饰、美化建筑空间的作用,另一方面具有象征和祈愿的意味。该文旨在对东阳古建筑木雕纹样按题材和寓意进行分类研究,以期呈现东阳木雕纹样的装饰内涵。

摘要：门式刚架钢结构内部结构复杂,空间连接关系和构造很难用语言和二维图纸直观地表现出来。本文针对土木工程专业钢结构设计课程,基于Unity3D和3DS MAX开发了门式刚架结构整体构件布置、重要构件节点组装演示、自定义构件组装的辅助教学虚拟仿真三维动画软件,直观生动地展示了门式刚架结构的三维构造和组装过程。动画的研究开发对钢结构课程的课堂教学质量的提高有着促进作用。

摘要：无论是之前的“双证书”制度,还是目前推行的“1+X”证书试点工作,课证融通都起到推动证书制度落地的积极作用。在课证融通过程中,针对目前存在的不足,借助翻转课堂的混合式教学优势,在深入理解课证融通内涵基础上,以《航空货运代理实务》课程与国际货运代理从业人员岗位专业证书的课证融通为例,对课程内容和课程设计进行重新构建,开发课证融通线上教学资源,以提高学生课堂获得感和技能证书通过率。

摘要：课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。论述南京工业大学“金属物理学”教研室在思想政治教学设计与“三全育人”改革中的探索与实践。教研室依据金属材料工程专业必修课“金属物理学”的课程特点,强化教师的使命担当,着力师德养成,把握价值引导方向;推进形成全面育人的理念,优化课程目标;修订课程教学大纲,深入挖掘课程思政元素,丰富育人内容;创新教学育人方法,激发育人功效;建立多维度评价体系,践行社会主义核心价值观,取得了阶段性的育人效果。

摘要：本文中所设计的基于UP board的PID直流电机控制算法主要是建立在ROS上的,主要实现小车的PID算法的基本移动控制功能。该移动小车主要是由两个直流电机、两个编码器、arduino电机驱动板、UP board开发板构成。主要功能实现依赖于UP board开发板中Ubuntu 16.04系统上的ROS Kinetic版本,通过ROS中独特的节点通信机制—分布式通信机制,从而利用ROS中建立的功能包实现轮式机器人的基础移动控制,其中主要使用了PID步进电机控制算法来进行电机辅助转动。

摘要：本文介绍了南京航空航天大学机电学院基于3D打印创客平台进行的创新人才培养模式探索。3D打印作为一种最容易将设计转化为现实的工具,目前已经受到科教领域的充分关注,但系统而有组织的平台建设则较少。欧美等发达国家的许多高校已经通过建设创客空间平台开展创新人才培养模式的探索工作。近年来,南京航空航天大学通过3D打印创客平台的建设,已经在创新人才培养方面积累了一定的经验,取得了良好的成效。

摘要：通过目前高校大规模教育改革中,在新闻摄影实践教学发展上普遍存在着教学内容陈旧、教学形式单一、管理不规范、功能不完善等问题的考察,陈述当代新闻摄影实践教学对培养新闻摄影专业技术人才,所需要的正确选择和方法。