摘要：学情分析是人才培养的关键基础,也是开展教学活动的基本前置环节,同时为教学研究提供了重要依据和方向。基于某高职新生的英语学情实证调查数据,对高职学生英语学情状态进行分析。从学生的英语五大技能、学科素养、学习认知能力以及学习体验和态度等方面,深入探讨高职学生英语学习的现状。基于前三项调研数据分析,发现高职学生在英语学习中的困难,并从高职英语的课程体系、师资建设、教法模式、“双课堂”通道、质量保障机制等方面提出了有针对性的解决对策,旨在为推动高职英语教学质量和教学改革提供参考。

摘要：探讨了“表德劝善”思想在校服设计中的应用价值与实施路径。通过分析该思想的历史沿革与现代价值,揭示其在提升个人道德修养与社会责任中的作用。当前校服设计面临文化身份模糊的挑战,据此提出“取象比德”的设计策略。从色彩、图案、形制等多维度出发,阐述如何将传统智慧融入现代校服设计,使其成为“表德劝善”思想的生动载体,以强化校服的文化传承与教育功能。

摘要：在科研信息处理活动中克减个人信息权利,有助于促进个人信息的合理利用,夯实数字中国和网络强国的法治基石。个人信息权利克减是在科研信息处理活动中对个人信息权利的特殊法律限制。科研信息处理活动之所以能够克减个人信息权利,主要原因在于其符合公共利益的要求。为了确保在科研信息处理活动中克减个人信息权利具有正当性,应当通过法律法规等框定个人信息权利克减的适用范围,通过利益衡量合理构建个人信息权利克减的实体内容,通过利益沟通科学筑构个人信息权利克减的程序设计,以及通过司法审查确保个人信息权利克减真正符合公共利益。

摘要：荆楚音乐是楚文化的重要组成部分,它艺术地表现了楚文化浪漫奇诡、自由开放的性格。本文着重从历史沿革、地方音调体系、结构及终止式等音乐形态学方面研究了荆楚音乐的地方特色所在。结论认为,荆楚音乐是保留楚文化特色最顽强的文化要素,它至今所保存的浓厚地域特色,不仅明显区别于北音,与长江流域其它地域的音乐也有一定程度差异。由此表明它作为一个古老的地域音乐文化单元,至今仍保留了其自成一体的地方特色和古老传统。

摘要：动漫角色服装是动漫作品的社会背景,动漫角色的职业地位、地域民族、性格特征等最直观、最具象的体现载体。采取概括总结以及综合分析的研究方法,提出现代动漫角色服装的概念,归纳角色服装在动漫作品中的作用以及分类,探讨其区别于现实服装的艺术特征。研究认为动漫角色服装具有视觉夸张性、虚拟现实性、混合时空性、展示性、消费性等特点;同时对其与现实服装艺术的关系进行了分析。

摘要：莫高窟第45窟佛龛是盛唐时期敞口龛的代表作。该龛的塑、绘不但具有很高的艺术水平,而且巧妙地运用了视觉透视规律。从龛前正中跪拜仰视时,龛内描绘的壁画与塑像交织成一个有机整体,龛内佛尊像与龛顶壁画《见宝塔品》等可能表现了法华会中的一幕场景。此龛的塑、绘内容和主室南壁观音经变体现了比较明显的法华思想。天台宗智者大师十分重视观无量寿佛经变中“十六观”修持法门,在其《法华三昧忏仪》一文中,还着重强调发愿往生西方净土。从这个角度来看,第45窟佛龛等与主室北壁的观无量寿佛经变可能有一定的关联。本文认为,第45窟包括佛龛在内的总体设计或许受到了智者大师法华思想的影响。

摘要：数字时代下的舞台美术是一种特殊的艺术创作,它涉及的艺术门类广泛,以其独特的技术要求和呈现方式而区别于一般的美术创作。这就要求创作者具有多领域的知识构架,在不断创新与发展的当今社会环境下与时俱进,从而更好地适应新时代人们的审美标准。本文从国内外数字舞台美术设计与制作现状入手,通过数字科技在舞台美术中起到的重要作用来总结其艺术特征,同时探讨当下数字舞台美术在各种活动中所体现的价值和影响。

摘要：一，当代青少年审美情趣之新变与中国动画传播之意义 当代青少年生活在一个信息激增与文化多元时代，各种传播媒体和思想观念对其身心发展产生着重要影响，即如我国著名媒介与儿童教育学者卜卫所言“将使儿童获取必要的和充分的信息资源、娱乐资源和知识资源”。①而其中动画片以其独特的艺术形式、艺术形象和艺术魅力，

摘要：建筑投影是空间与影像结合的全新表现形式,而公共艺术使这一形式由小众的视觉实验,转变为全球瞩目的创作热点。影像、建筑、空间、文化等要素如何共同作用,并形成怎样的公共艺术形态特征,都是值得探讨的问题。

摘要：在“姑苏版”不同主题的作品中,“象”作为“观”生成与发展的根基之所在,以易之五义为核心,呈现出内涵丰富、形神俱佳的艺术形态。其逻辑原点在于“变”,思维原点在于“中和”,形式感之原点在于中西方文化以及传统与前卫思想的多重碰撞,审美的终极表达在于“观”。其存在以时间、空间两重向度展现出万“象”并茂的审美特质,不仅包涵了变通的思想,亦显执着之心,不仅以多维的时空格局彰显出姑苏繁华之貌,更呼应了中国艺术“礼乐相亲、善美相成”的美学原则。于此,“观”与“象”在“姑苏版”的艺术结构之中具有重要的美学价值。